论好的大学校训的形成及其功能的发挥——以湖南科技大学为例   总被引：1，自引：1，他引：0  

汤用莎  汤国录 《科教文汇》2010,(30):23-24

校训是指学校确定的对全体师生员工具有指向和激励意义的、反映学校办学理念的高度凝练的词语或名言,对学校各项工作具有导向功能和作用。然而,我国校训尚存在种种问题,分为在校训内容及形式上存在的问题和在校训的功能发挥上存在的问题。高校校训如何避免种种问题？本文以湖南科技大学为例论述了好的校训的形成及其功能的发挥。  相似文献   

第一套全国通用中小学教科书的诞生及分析     

方成智  汤用莎 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(5):16-19

为改变建国初期全国各地教科书各自为政的状况,政府采取了由国家统一编辑教科书的方针,于1951～1953年出版了第一套全国通用中小学教科书,这对于统一国家教育意志、维护社会的稳定、促进学生的发展等方面都产生了积极的影响.  相似文献   

湘版小学科学课程标准实验教科书之概述     

段发明  汤用莎 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(6):20-24

湘版小学科学课程标准实验教科书在内容选择、组织、呈现等3个方面符合课程标准的基本要求,体现出"挖掘科学史实,提高科学素养;强化科学价值观,渗透人文精神;突出科学探究,分册落实科学技能;注重情景引入,贴近学生生活"等特点。  相似文献