良好的心境是做好班主任工作的前提     

王福山 《承德职业学院学报》2004,9(2):76-77

班主任有了愉快的心境,容易形成良好的人际关系,有利于精力充沛、思路清晰地投入工作。然而,在教师队伍中,有相当人程度不同地存在着心理问题,班主任就更为严重些。作为班主任,能否保持愉快的心境,不仅取决于对事业和学生的热爱程度,取决于个人精神境界的高低,还取决于是否掌握  相似文献   

一节数学竞赛辅导课引发的讨论     

卫福山 《数学教学》2014,(5):43-44

在一次高二数学竞赛辅导课上，笔者在讲解高中数学联赛模拟题时遇到下面的一道题：  相似文献   

巧用曲线性质求最值     

卫福山 《数理天地(高中版)》2013,(10):13-14

求动点与定点距离的最值问题，如果能巧妙利用曲线的几何性质，便可将问题大大简化．同时有些代数最值问题，如果能将它“形”化，也能汰到怏涑解题的目的．  相似文献   

以策略规划发展——谈数学化的一般策略     

蔡福山  许贻亮 《福建教育》2006,(12A):35-37

数学课程改革实施后，生活化之风席卷而来。生活化之风鼎盛之时，张莫宙教授一记当头棒喝——谨防“去数学化”，引发了大家对生活化的深刻反思，也引发了“数学化热”。数学化思想是荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔关于数学教育的重要思想。著名特级教师王水对数学化进行了深入研究。并于2006年3月做客本刊“与名师零距离”栏目与读者交流“小学数学教学中的数学化”。随后，本刊对这一话题进行了跟踪，并刊发了相关文章。教学是一种度的艺术，是一种追求实效的活动。生活化、数学化都不应该成为被炒作的概念，而应该是教学理念，应该在教学中践行，应该追求促进学生发展的实效。生活化和数学化反映的是数学教学的两种需求，两种层面，应该相辅相成，和谐发展。基于这样的考虑，我们将专题的重点锁定在教学化的策略与和谐的数学化上。[编者按]  相似文献   

高原农业一枝花     

西藏拉萨国家农业科技园区管委会 《华夏星火》2003,(3):73-74

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中国科学院海岸带环境过程与生态修复重点实验室          下载免费PDF全文

中国科学院烟台海岸带研究所 《中国科学院院刊》2016,31(10):1262-1263

正中科院海岸带环境过程与生态修复重点实验室成立于2010年12月31日。现任实验室主任为骆永明研究员,学术委员会主任为张经院士,副主任为潘德炉院士和傅伯杰院士。实验室重点致力于开展在人类活动和全球气候变化影响下海岸带环境过程与生态修复研究,阐明海岸带多介质环境过程、机制及效应,发展陆海环境监测、生态修复原理与技术,建立海岸带环境信息和综合管理体系,促进海岸环境科学、工程及管理技术发展,提升海岸带可持续发展的科技支撑能力。  相似文献   

根植西部沃土培育参天大树     

甘肃定西国家农业科技园区管委会 《华夏星火》2003,(3):48-52

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一类条件不等式的特征及证法     

卫福山 《河北理科教学研究》2011,(2):13-15

形如∑a=1（即已知条件类似为a,b,C∈R’,a＋b＋c=1）的不等式证明的方法各种各样,但仔细研究还是有规律可循的,选择什么样的证明方法要根据所证明不等式的具体形式,本文拟对这样一类条件相同的不等式的形式加以分析,并对证明方法的选择加以指导．  相似文献   

“守望梦想”征文选登 我想中大奖（一等奖）     

刘福山 《中学生阅读(初中版)》2011,(9):47-48

我是一名初中生．每次上学经过彩票投注站．看到门口悬挂的“祝贺我市彩民喜中1220万”的条幅．我都会多看几眼,并在心中暗暗祈祷：“苍天啊,大地啊,什么时候让我也中一次奖。我不是一个贪心的人,我不要中1000万,只要让我巾5万就行,哪怕5000也行,这样,我的爷爷就不用每天那么累了。就可以过几天舒心的日子了。”  相似文献   

科技茂盛植三江     

四川乐山国家农业科技园区管委会 《华夏星火》2003,(3):44-47

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