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1.
2.
项红专 《中国德育》2011,(4):21-23,49
在20世纪二三十年代,中国一些中小学名校以校风优良闻名于世。这些名校校风建设主张管理从严、注重习惯养成、注重身教、重视精神教育、注重环境熏陶、倡导自治自律和丰富课余生活,这些经验和做法对当下中小学的校风建设具有重要的借鉴意义。  相似文献   
3.
随着教学改革的不断深入,学生作、老师改的传统的作文教学法(特别是批改方式)已经受到越来越猛烈的冲击,以学生自改为中心的多种作文批改法已广为实验,付诸实践,取得了令人可喜的成效,这对推动整个作文教学的改革起了很大的性的作用。以学生自改为中心,教师怎样获得自改的反馈信息呢?这又是一个新的问题被提了出来。我采取“学生向老师评议、推荐作文”的办法,加强了老师与学生之间的联系,较好地解决了“学生自改与老师改自(根据学生自改的情况,不断地合乎实际地改变对学生自改的指导和命题的方式方法等)”这一矛盾,使自改得以健康地稳步地向前发展。  相似文献   
4.
项红专 《物理教师》2004,25(2):38-39
转换方法是把某些难于测量或测准的物理量通过转换方法变成能够测量、测准的物理量,把某些不易显示的物理现象转化为易于显示的现象.物理实验中具体转换的途径很多,本文将就一些典型的转换形式作一探讨.  相似文献   
5.
●教学背景:目前水资源短缺已成为世界性研究课题,我国大部分地区处于干旱、半干旱地区,由于水资源短缺严重影响了当地的经济发展,同时由于水资源的不合理利用已出现了土地退化的生态环境问题,而在极度干旱的以色列,枣椰林、葡萄园、果园到处可见,生产的蔬菜水果不仅  相似文献   
6.
本文对法国伟大启蒙思想家伏尔泰批判宗教神学世界观的历史功绩作了客观评价。伏尔泰的批判武器是自然神论,这种自然神论是摆脱神学的简便形式,是一种具有特殊性质的无神论形式。今天研究这种反神学思想,是有现实意义的。  相似文献   
7.
科学探究教学评价体系的构建与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
自我国科学(7-9年级)课程标准颁布以来,科学探究教学评价的问题未能 很好解决。基于此,我们探讨了科学探究教学评价的基本理念,并在此基础上结合 科学探究教学实践的基本模式,设计科学探究教学评价体系的一级和二级指标,构 建了一种完整并易于操作的科学探究教学评价体系,为我国科学教育的顺利实施提 供启示和引导。  相似文献   
8.
40年前毛泽东同志所著的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,科学地分析了社会主义社会的基本矛盾,正确提出和阐述了社会主义建设中一系列重大的问题,为探索我国社会主义事业的发展奠定了理论基础。邓小平同志在新的历史转折时期,继承和发展了毛泽东同志关于正确处理人民内部矛盾的学说,特别表现在紧紧抓住社会主义社会的主要矛盾,科学地规定社会主义的本质,平反了大量的冤假错案等,在理论和实践的结合上作出了巨大的贡献。它对我们今后的社会主义建设仍然具有重大的理论和实践意义。  相似文献   
9.
本文研究了异步轧结铝--钢复合材料时降低轧制压力的效果  相似文献   
10.
数学是由概念、命题组成的逻辑系统,而概念是客观世界的空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映,是构成数学的基本元,是使得整个体系连结成一体的结点。可以说,概念教学是数学课堂教学的核心。  相似文献   
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