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油田化学课程组按照教育部关于精品课程建设工作的要求,针对课程教学中存在的问题,在精品课程建设中,加强了师资队伍建设,深化了教学内容改革,采用了先进的教学方法和手段,改革了实验教学和课程的考试方法,取得了突出成绩. 相似文献
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聚光太阳能热发电产业是中国战略性新兴产业。它的进一步发展对于推动能源革命、实现节能减排具有重要意义。本文对中国聚光太阳能热发电产业进行了系统分析。首先,从相关政策法规、市场和发电技术发展的角度阐述了我国电力市场现状。其次,对中国聚光太阳能热发电产业存在的问题及深层次原因进行了深入研究。在此基础上,从政策、市场和发电技术三个层面阐述了聚光太阳能热发电的未来发展趋势。最后,提出了一系列切实可行的对策,旨在促进聚光太阳能热发电产业的发展和能源结构的转变。 相似文献
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创新教育是高等学校素质教育的核心。要培养出有创造能力的人才,在油田化学教学过程中,教师要精心设计课堂教学,采取灵活多样的教学方法,培养学生学习兴趣;重视实验和实践教学,增加综合性和设计性实验,加强实验前预习和实验报告的撰写,加大力度改善实验环境,提高学生动手能力和创新意识;改革传统的考试形式,全面、公正地评价学生的知识、能力,提高油田化学教学效果,培养现代化高素质人才。 相似文献
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为提高沥青混合料回收料（reclaimed asphalt pavement,RAP）在沥青厂拌热再生技术中的应用比例和再生沥青混合料耐久性,采用不同加热方式（电热鼓风加热、微波加热）和不同搅拌方式（振动搅拌、传统搅拌）制备再生沥青混合料,并与普通热拌沥青混合料进行对比,通过浸水汉堡车辙试验、半圆弯曲（semi-circular bending,SCB）试验、overlay test (OT)试验、动态模量试验、四点弯曲疲劳试验和CT扫描对RAP掺量为50%的再生沥青混合料进行宏微观性能测试。结果表明：微波加热和振动搅拌能够提高再生沥青混合料的低温、抗反射开裂和抗疲劳性能,但混合料的高温性能和动态模量有所降低;再生沥青混合料的性能与普通热拌沥青混合料的性能仍有一定的差距,通过改变加热方式和搅拌方式能够提高再生沥青混合料的性能,搅拌方式相较于加热方式对再生沥青混合料性能的影响更为显著;微波加热和振动搅拌均能改善再生沥青混合料内部孔隙分布状况,降低混合料内部的孔径;为提高再生沥青混合料的服役性能,可采用微波加热和振动搅拌生产再生沥青混合料。 相似文献
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创新教育是高等学校素质教育的核心。要培养出有创造能力的人才，在油田化学教学过程中，教师要精心设计课堂教学，采取灵活多样的教学方法，培养学生学习兴趣；重视实验和实践教学，增加综合性和设计性实验，加强实验前预习和实验报告的撰写，加大力度改善实验环境，提高学生动手能力和创新意识；改革传统的考试形式，全面、公正地评价学生的知识、能力，提高油田化学教学效果，培养现代化高素质人才。 相似文献
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为研究岩沥青-胶粉复合改性沥青混合料的黏弹特性,采用沥青混合料性能试验机（asphalt mixture performance testing,AMPT）对不同岩沥青用量的复合改性沥青混合料在不同试验条件下的单轴动态压缩模量和相位角进行了测试,构建了动态模量主曲线,建立了动态模量预测模型。结果表明：当试验温度增大或加载频率降低时,岩沥青-胶粉复合改性沥青混合料的动态模量逐渐降低;随着岩沥青掺量的增加,AC-20复合改性沥青混合料抗车辙性能提高,疲劳性能降低;测定的复合改性沥青混合料20℃动态模量接近于14 000 MPa,符合高模量沥青混合料的技术要求;经测试,所构建动态模量预测模型的预测精度可达83%。 相似文献
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