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编制青少年地震应激反应问卷,为震后青少年应激反应水平的测量提供合理工具。以LazarusCPT理论模型为基础,结合访谈编制青少年地震应激反应问卷,以四川震区的118名青少年为被试进行初测,对初测数据进行探索性因素分析,最终得到具有22个条目的正式问卷,对四川震区的327名青少年进行正式施测,其结果用于验证性因素分析和问卷信效度的分析。青少年地震应激反应主要包含生理反应、心理反应和社会功能三个维度,问卷的信度和效度指标均达到了心理测量学要求。青少年地震应激反应问卷具有良好的信效度,可以作为震后青少年应激反应水平的测量工具。 相似文献
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王惠惠 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):93-94
成长是一个复杂却永恒的话题。在黑白种族对立的美国这块大实验田中,奶娃就像一株从南方黑人沃土移植到北方的畸形的幼苗,因为疏离感和错爱的纠葛而失去成长的动力和方向。《所罗门之歌》的男主人公奶娃是怎样在亲友独特的爱中,从迷茫中挣脱束缚,认识自我,最终长成一棵不但有着黑色的树皮．其果子榨出的汁也是黑色的大树。 相似文献
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张文虎是对《儒林外史》的评点做出过突出贡献的评点家之一,其所作的"天评"评语独具特色。在对《儒林外史》主题的认识较已有的"功名富贵"论有很大突破,主要体现在对社会现象的批判上,这相较于"卧评"、"黄评"来说有一定的进步之处。 相似文献
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王惠惠 《教育测量与评价(理论版)》2014,(10):59-62
本文应用考试焦虑量表（TAS）和元担忧量表,对西部地区三所中学297名初中生进行调查,探讨了初中生考试焦虑与元担忧的关系。结果表明：女生的考试焦虑水平显著高于男生,初二和初三学生的考试焦虑显著高于初一学生;女生的元担忧得分显著高于男生,市普通中学和县级普通中学对父母状况的担忧水平显著高于市示范性中学;初中生的元担忧与考试焦虑显著正相关,有关考试过程、前途命运、社会评价的担忧对初中生考试焦虑的正向预测作用显著。 相似文献
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初中语文的古诗词教学对于学生初步了解中国传统文化艺术具有启发性的意义,同时也是帮助初中生实现接受人文教育和语言文字学习的高度统一与密切协同。初中语文教师在古诗词的教学过程中,要从学生的语文素养和学生情操的培养出发,开展科学有效的教学方法,顺利达成初中学生的语文学习目标。 相似文献
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研究在线学习采纳动因及组态效应,可为在线学习业态完善和发展提供借鉴。但传统研究范式偏向单向线性关系,探究自变量对因变量的“净效应”,忽略了自变量间的联合效应。本研究采用模糊集定性比较分析(fs QCA)方法,基于UTAUT模型建立采纳动因概念模型,从组态视角分析在线学习采纳的多重并发因果路径。研究发现:信息素养是在线学习采纳的核心必要条件;努力期望和学习自主性互为替代关系;平台依赖型、独立发展型与社群依存型是3条提高在线学习采纳的有效组态路径,且平台依赖型是最常见的在线学习采纳路径。 相似文献
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王惠惠 《忻州师范专科学校学报》2013,(3):30-32
文章通过对《倾城之恋》里的范柳原以及《红玫瑰与白玫瑰》中振保两个男性形象的分析,探讨张爱玲个人对当时社会中男性的懦弱自私、卑琐、冷漠、虚伪、扭曲与变态心理的认识和谴责。这些人物的素材与张爱玲的人生经历有一定的关联,虽然为数不多,但是形象丰满且更具血肉,具有一定的社会隐射性和代表性,也代表了一个时代觉醒的女性对性别的重新认知。 相似文献
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通过室内试验模拟煤层气产出水中高浓度Cl-(1000 mg·L-1)和HCO-3(2000mg·L-1)对活性氧化铝吸附F-的热力学影响,并借助扫描电镜(SEM)分析活性氧化铝吸附F-前后表面性质变化,探讨高浓度Cl-和HCO-3对活性氧化铝吸附F-的影响.结果表明,活性氧化铝对F-的吸附反应属于吸热反应(ΔH0),可自发进行(ΔG0),熵驱动(ΔS0)是吸附的主要推动力;当水中高浓度Cl-和HCO-3共存时,并不影响活性氧化铝对F-吸附反应的方向,但使吸附反应进行不彻底,吸附量降低. 相似文献
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目前,我省共享工程服务已延伸到村镇、社区、机关、中小学、部队等各类型的基层服务点,逐步形成了城市帮助农村、中心带动基层、区域协同发展的良好态势,文化信息资源共享工程得到极大的发展。在取得成绩的同时,我们看到,经费、场地等客观条件不足,技术人员缺乏是各县支中心的共同问题,加强培训、创新思路、加大宣传力度成为我们今后需要努力解决的重要问题。 相似文献
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董泽是中国近代高等教育史上具有重要影响的先驱人物之一,他在东陆大学(云南大学前身)的治校实践中形成了融合中西教育之长的办学理念:文实并重,学用一致;立足地方,突出特色;推崇尚武精神,倡导军国民教育;实行民主管理,注重自由发展,倡导男女生平等。这些鲜明而独特的办学理念对东陆大学的发展起了重要的推动作用,有必要对其进行研究与探讨,以期对我国当前高等教育的改革与发展有所借鉴。 相似文献