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循证教学强调将教学建立在理论、科学发现、学习元分析、情境、案例、事实等证据基础上。目前小学英语教学中知识、技能接受学习仍然占主导地位,基于学习元分析数据以及问题、情境的精准学习、建构学习和思维训练不足,问题设计与情境创设缺少连续性和生成性,教学缺乏证据意识和持续改进意识。循证教学使小学英语教学更具精准性、可控性和建构性。教师要善于收集相关数据并及时加以分析和利用,基于理论和科学发现进行反思研究;基于学习元分析、问题链设计、情境与博弈、教学实验以及已有知识等进行循证教学,提高教学的精准性和建构性,以更好地落实新课标。 相似文献
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王玉秋 《临沂师范学院学报》2014,36(4):21-24
西方理性是自然哲学观主导的,是超越性与通透性、批判性与探究性、证据性与求实性、启蒙性与存在性、人本性与自由性的统一,这对现代科学发展起到了重要作用。近代以来科学理性的滥用给人类和科学发展带来了诸多负面影响。从20世纪末期,西方哲学开始反思科学理性、科研方法、科学伦理、科学价值以及科学发展模式等基础问题,重返理性。 相似文献
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面对处于生理和心理发育关键时期的初中生,作为一名班主任,更要讲究教育的方式和方法,不但要让学生积极学习科学文化知识,还要使他们的思想受到洗涤和熏陶,做一个真正的人,实施真正的素质教育。 相似文献
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农田水利建设是农业生产基础设施建设中的重要内容,提高农田水利建设水平,就是保障了农业生产的快速稳步发展和国家粮食安全。为此在新时期必须要加强农田水利建设。现主要分析了现阶段我国农田水利建设发展过程中存在的问题与不足之处,并就其发展对策做出了简要论述,以供参考交流。 相似文献
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大学教师的咨询角色由来已久并具有现实意义。咨询内容主要包括政策咨询、技术和管理咨询、社会咨询、面向学生的教育和心理咨询。大学教师要具备咨询角色意识,养成咨询人格和评估思维,培养专业责任感和专业通观能力,掌握一定的数据挖掘与分析技术,用自己精深的专业知识和战略眼光,服务学生,服务社会。 相似文献
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历史经验表明,教育是关系到一个国家兴衰的大问题,而人才培养又是教育的核心问题。当前世界面临着的一场新的技术革命实质上也是向教育、特别是向高等教育提出了新的挑战。面对这个挑战,世界上许多国家都格外重视教育问题并提出了教育改革和人才培养的措施等对策。小平同志前不久提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,不仅是我国高等教育面临这个挑战的战略决策和发展的指导思想,也为新时期高等教育的 相似文献
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本文从分析高职涉外体育英语专业课程的特点出发,提出了以突出学生英语的实际应用能力为培养目标的几种教学方法.主要强调以学生为主体,培养学生主动性和创造性思维,并对其实现涉外体育英语课程的教学实践过程进行了分析和探讨. 相似文献
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几年来,长春市四十五中学以课堂教学为主渠道,深入进行心理健康教育,不但提高了学生的心理素质,而且促进了学生人格的健全发展,更促进了教育教学质量的提高和学校的发展。学校根据初中生的年龄特点、生理发育特点及 相似文献
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王玉秋 《临沂师范学院学报》2010,32(2):10-13
目前许多大学都在进行课程改革,以应对全球化、市场化和信息化的挑战。大学课程改革应处理好以下几种关系：一是处理好移植课程与本土课程之间的关系;二是处理好课程的国际化与地方化的问题：三是处理好创新课程与传统课程之间的关系;四是处理好工具价值与人文价值之间的关系;五是处理好稳定师资与流动性师资之间的关系;六是处理好科学规划与自由竞争的关系;七是处理好现代教学手段与传统教学之间的关系。 相似文献