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王美艳 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):90-91
蕾丝作为自古以来重要的服饰语言，有着丰富的化内涵，具有自身独特的符号价值．蕾丝服饰承担着表达、沟通、说服三方面的符号功能，推动社会时尚的发展和变化． 相似文献
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教学是一门艺术,它需要老师不断学习,提高自己的应变能力以及教育艺术和教育机智。在素质教育大背景下,教师要善于在课堂突发事件中,控制情绪,发现问题,敢于反思,不断创新,创设高效课堂,充分调动学生的情趣和情感。情绪好,教才妙。 相似文献
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该文基于国家新工科的战略需求、河北工业大学的人才培养定位、能源与环境工程学院文化建设的背景及环境类专业的特色,对环境类专业工程文化建设的背景意义及建设要点进行分析,建设内容包括明晰具备环境类特色的工程文化教育理念、塑造涵盖工程文化理念的环境类培养目标、构建合理融入工程文化的环境类课程体系、丰富环境类工程文化教育的内涵、打造“党建-思政-文化”“双融双促”机制。旨在建成以环境类专业为示范的工程文化建设资源库,建立一个科学完善的、可在工科类院校推广应用的工程文化教育实施体系。重点解决典型工科专业中工程教育与人文教育融合程度差、协同育人效果弱化的问题,提升学生的综合素养,对地方工科院校具有借鉴意义。 相似文献
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“环境生态学”是环境专业的必修课程,与环境监测、污染生态学等多领域研究有交叉,通过这门综合性课程的学习使学生在掌握“环境生态学”理论知识的基础上,正确认识人类活动如何通过生态途径干扰、恢复和重建生态系统。在新工科背景下,根据传统教学的不足和学生发展特点,创新性提出以机器学习的交叉融合为切入点,构建“课堂指引（guidance）+自主探索（explore）+成果考核（check）+效果追踪（trace）”的“四位一体”GECT教学模式,为“前沿交叉”融入环境工程专业课堂教学理念提供参考,满足新时代发展对实践创新型人才的需求,对新工科理念下环境工程专业的建设具有重要的推动作用。 相似文献
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中世纪西欧建筑上大量出现的怪兽饰,其实在古埃及和古希腊、古罗马就已有之。也有学者认为,怪兽饰也许是罗曼艺术的遗存,最常见的观点认为这些怪兽是用来保护建筑及其拥有者,避免邪恶事物入侵的。根据怪兽饰的形状,可以分为几种类型:动物怪兽,人形怪物,混合杂交怪物。各类怪物的象征寓意是复杂的,而且在时间的流逝中不断变化。 相似文献
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科学的评价既要关注学生学习,又要关注学生学习过程。要建立语文课程多元化、多样化的科学高效的评价体系,以促进学生素质的全面发展。 相似文献
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高校公寓管理涉及面广、工作任务量大,传统手工管理模式已不能满足当前的现状,各类公寓管理系统应运而生。这些管理系统由于界面不够直观、操作不够便捷而有待进一步改善。因此提出了高校公寓管理系统的可视化研究开发,系统的运行良好并且使用很好地改进了原有系统的不足。 相似文献
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众所周知,词汇是语言的基本单位,是语言的三要素之一。没有词汇任何东西都无法表达,而学生英语学习的难处就在于单词难以掌握,遗忘太快,从而学生对单词的识记有种害怕情绪,厌烦心理。然而在课时减少的情况下,如何去完成这项艰巨的教学任务？认为,不但要培养学生的记忆策略,词汇学习策略,教会学生进行高效记忆,提高课堂效率,也要充分利用课余时间,增强学生兴趣。 相似文献