英语完形填空中的图式与语篇建构策略     

矫永芹 《科教文汇》2008,(28):163-164

完形填空是英语阅读中的一项重要题型,是测试学生综合运用英语语言的能力。本文运用图式理论、语篇的衔接与连贯理论来分析完形填空,并对完形填空教学给予一定的启示。  相似文献   

标准完形填空的设计与评分     

矫永芹  张玉伟 《烟台职业学院学报》2005,11(4):63-69

以79名英语专业大二学生为受试对象,用定量定性研究的方法,调查了标准完形填空测试的两种评分方法对受试者得分的影响情况,并针对完形填空测试发放了调查问卷,运用SPSS11.0统计分析软件对二者以及英语专业四级成绩进行了两两相关分析,对问卷得分进行了描述统计分析,并对英语教学提出了建议:英语教师应该合理使用标准完形填空的两种主要评分形式,以更好地评价学生的第二语言水平,激发学生学习英语的积极性。  相似文献