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安全及安全教育问题是当今高校面对的一个急待解决的问题,而女大学生群体的安全问题更需要给予重点关注,因为她们已经成为校园安全问题的弱势群体。一、女大学生成为弱势群体2007年,中央电视台《今日说法》栏目开办了走进校园座谈活动,第二场座谈在中央财经大学举办, 相似文献
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专业化引导是指导和引领初学者走向专业的第一步,是初学者与专业之间的桥梁。高等教育是培养国家栋梁之才的重要渠道,注重对新生的专业化引导意义重大而深远。在坚持第一时间、正面引导、个性化辅导及持续性原则的基础上,本文提出专业化引导应创新完善教育教学体系,鼓励开展与专业相关的课外活动,积极组织各类社会实践活动,建立专业咨询服务体系,尝试推行导师制。 相似文献
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本文阐释了运用现代信息技术开展大学生思想政治教育测评工作的意义,详细论述了创新的方面,并创造性地提出了构建基于web式的大学生思想政治教育网络测评系统。 相似文献
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习近平运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论,围绕青年"成为什么样的人才,怎样成为这样的人才"这一有关青年成才的核心问题,提出要成为理想信念坚定、明是非善决断、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格的人才,并从内外因两方面提出推动青年成才的具体要求。同时,遵循青年成才规律提出了一系列具体观点,包括立志成才、全面成才、健康成才、学习成才、实践成才、创新成才、吃苦成才、立德成才、奉献成才、环境成才等思想,从而构成了青年成才观的完整的科学体系,它是青年教育、青年成才必须坚持的重要指南,也是高校育人工作的重要准则。 相似文献
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当代大学生价值观的变迁、特征与构建廖桂芳，石加友重庆交通学院１大学生价值观的变迁价值观是人们对价值和价值关系的认识，是评价理性成果的集中表现。在形式上它属于人的主观意识，在内容上则是一定社会关系的客观反映，是主客观统一的结晶。由于人们在各个历史时期所... 相似文献
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围绕《形势与政策》课教学模式进行了有益的探索实行专题负责制,探索以学生积极参与为前提的互动式教学,考试采取随堂测验与期末考察论文相结合的方法. 相似文献
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教育的本质属性决定教育的根本任务是立德树人。习近平围绕青年人生成长发展的系列重要论述,赋予高校立德树人新的时代内涵,即:教会学生如何做人。大学生人生教育作为高校思想政治工作的重要组成部分,核心也是教会学生如何做人,这是高校立德树人的时代内涵和实践路径。 相似文献
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建立完善的就业指导服务体系及其基本解决思路 总被引：2，自引：1，他引：2
本文通过研究分析重庆市高校就业指导教育取得的成功经验，针对重庆市高校全程指导的教育体系尚未形成、专业化职业化的就业指导队伍尚未建立、就业指导的内涵尚需深化、大学生就业的社会服务体系尚未形成四个主要问题，提出按照“全程化、全员化、专业化和信息化”的标准，建立和完善强有力的就业指导服务体系的基本解决思路。 相似文献
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坚持"以学生为本",加强高校学风建设 总被引：3，自引：0，他引：3
高校学风建设必须遵循科学发展观,坚持“以学生为本”,一切制度和措施的安排都要体现对学生人性的理解和尊重;必须将高校学风建设放在已经并正在发生深刻变化的社会大背景中进行考察,解决学风建设与时俱进的问题;必须处理好“教育强制”与“教育霸权”、“教师主导”与“学生主体”、“引导”与“强制”三个基本关系,将科学发展观渗透在学风建设具体实践中;围绕学风建设目标体系、内容体系、保障体系、考核体系形成完整的学风建设体系。 相似文献
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立德树人是高校的根本任务。立德树人本质要求必须实施大学生人生教育,深入贯彻中央关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见,增强德育工作针对性、实效性。文章从立德树人的基本矛盾和现实状况分析入手,系统提出大学生人生教育的内容体系和运行体系。 相似文献