对构建和谐校园的理解     

粟元福 《林区教学》2005,(6)

党的十六届四中全会在我们党的历史上第一次提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”的科学论断,并把它作为加强党的执政能力建设的重要战略任务提到全党面前。那么,在学校,怎样才能构建社会主义和谐校园呢?笔者赞同这样的一种说法。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。构建和谐校园是时代发展的必然。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。长期以来,我国的学校教育,普遍存在着师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象,损害了学生的身心健康,严重影响国家教  相似文献   

小学语文教学应重视现代教育技术的运用     

李华南 《雅安教育学院学报》2001,15(1):37-37,42

当前，由应试教育向素质教育转轨，已经成为教育改革的发展方向。发挥现代教育技术作用是实施素质教育的重要措施。  相似文献   

1995年国际C~3I系统研讨会召开     

仓粟 《继续教育》1995,(3)

卜——”——”——”——”’”——”——””——”——”——”——”——”——”——”——”一 本报讯:4月2 日至 4日95国际C1系统研 讨会在北京理工大学举 行。这是指挥自动化方 林继续工程教育的一次 重要活动,由兵器总公 司、兵科院、电科院、 船科院、中国电子学会 电子系统工程分会等 6个单位发起组织,全 国各地有关专家踊跃参 加了这次研讨会。 研讨会特邀美国乔 治一梅逊大学c勺中心 的亚历山大H·莱维斯 (A·H·Levis)教授 作了下列报告,①指挥 控制、通行、情报系统 综述②大型系统的系统 结构③Petri网一C’互系 统模型…  相似文献   

心理契约：大学班级管理新境界   总被引：1，自引：0，他引：1  

华南 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):76-79

心理契约是组织行为中强有力的决定因素,个体只有在高层次心理需求得以满足的前提下,才能最大可能地调动其积极性。班级作为一种社会组织,有必要引进心理契约理论,通过了解大学生心理期望、提升教育管理者素质、实现师生间沟通交流,构建起班级精神,发挥导向、凝聚、激励学生的功能,实现班级管理的高效化,促成班级管理达到一个新境界。  相似文献   

高职《设备管理与预防维修》课程点线面建设的实践     

张映红  韦林  韦华南  朱瑞丹 《柳州职业技术学院学报》2011,11(4):111-113,117

基于工作过程为导向,以《设备管理与预防维修》国家精品课程建设为例,创新课程设计＂点线面体＂渐进的学习情境,实施＂工学双线共进,实战训练交叉融合＂独特的教学模式,以提高高职课程教学质量,为高职高专课程的建设提供借鉴。  相似文献   

人工锌指核酸酶的电子设计与结构模拟     

张勇  蒋泓  邓廷贤  粟文俊  杨莉珊  唐冬生 《实验室研究与探索》2011,30(10)

以电子设计用于猪的多位点基因打靶的人工锌指核酸酶为例,探索如何电子设计优化理想的人工锌指核酸酶,以减少人工锌指核酸酶的毒性。采用OPEN电子设计方法,生物信息学方法的预测分析ZFP的立体结构,设计优化合适的连接体和间隔体组合,并通过突变优化Fok I异源二聚体。采用OPEN法设计三指ZF序列,并连接为ZFP序列,设计出长度为6 bp且富含AT碱基的spacer,加上长度为4个氨基酸残基的inter-domain linker,连接FokⅠ切割结构域双突变子异源二聚体,并通过各种软件工具对ZFN的空间结构进行模拟预测,所设计得到的ZFN的有效率超过50%。探索获得电子设计理想ZFN的方案,即特异性结合DNA的锌指蛋白、最佳的linker和spacer的长度与组合以及优化的特异性切割的Fok I异源二聚体切割结构域。  相似文献   

宇宙兄弟     

肖丹粟 《新作文》2006,(12)

5066年,人类已有能力飞出太阳系了。一天,机器人阿母斯接受指令,坐上新式的飞船,去太阳系外做调查。他带足了燃料,发动了飞船,“嗖”的一声,飞船疾速冲向天空,飞过火星、木星……最后“轰”地一声冲出了包着太阳系的奥尔特云。飞船外渐渐昏暗了下来,阿母斯打开照明灯,发现飞船外竟然飘浮着许多石子。石子太多了,阿母斯左躲右闪,飞船一歪,“咣”的一声,还是不小心碰上了其中的一颗。“嘀嘀嘀……”警示灯亮了。坏了!刹车失灵,飞船失控!阿母斯手忙脚乱地按了一个“加速”按钮,天呀,这个按钮真的起了作用,飞船飞得更快了。阿母斯突然看见前面有…  相似文献   

校对人员素质初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗小丽  王华南 《中国出版》1998,(1)

校对人员素质初探□罗小丽王华南校对是一门看似简单浅显,实际复杂精深的学问。它要求校对人员不仅要熟练掌握语言知识,而且应是个通晓各方面知识的杂家,要求校对人员具有较高的心理、文化和业务素质。安、静、专———良好的心理素质良好的心理素质是做好校对工作的前...  相似文献   

现代信息技术视角下的中学数学课堂教学研究     

粟益民 《考试周刊》2009,(33):85-86

随着科学技术的不断进步，人类已进入了信息社会，本文阐述了在21世纪的教育理念中现代信息技术对数学课堂教学的影响。  相似文献   

创新理念 优化教学——浅谈高考现代文阅读的策略     

吴华南 《教师》2011,(6):41-42

随着新课标理念的实施,高考现代文阅读要求学生在教师的指引下,从整体上把握文本,对内容、情感和立意方面进行综合整体的解析。如果没有从整体上去观照文本就去分析文中的局部与细节,那必然导致断章取义,理解也肯定存在偏颇,从而导致阅读的失败。因此,本文从理念创新的角度出发,探讨如何从整体上对现代文进行阅读,提高阅读的效率。  相似文献