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1.
正在初中地理课程的教学中,运用趣味教学法不仅能够提升学生对于课程的兴趣,也能够提高课堂教学效率。本文将结合实例谈谈初中地理的趣味教学法。一、趣味导课在进行初中地理课程的趣味教学时,首先应当在课堂导入上下功夫。课堂导入是课程教学的开端,导入的方式与方法也会直接决定整堂课的教学成效。趣味导课是很值得推广的一种课堂导入模式,也是趣味教学法的一种很直观的体现。教师应当将许多知识点趣味化,可以尝试将教  相似文献   
2.
邓小平理论课程教学中的实效性问题一直是一个难题。本文试从课堂内外两个方面来探求这个问题。在课堂内,主要是强调教学内容联系实际,包括联系历史与现实、国内与国外的实际,更主要的是结合学生的思想实际;教学方法突出学生的主体性,注重学生的参与。课堂外,则要充分利用各种资源,包括网络、社区及其它社会资源,让学生直接接触社会,以增加感性认识。总之,要把课程教学当作一项系统工程来抓,才能达到更好的效果。  相似文献   
3.
本文结合案例教学法在商务英语教学中的实际应用情况,通过分析案例教学法各环节的实施过程,表明商务英语专业学生全过程地参与学习讨论与具体实践对提高其职业能力起到的推动作用.  相似文献   
4.
随着我国对外经济迅速发展,社会对应用型商务英语人才需求也随之强烈,因而对商务专业人才商务能力要求也随之提高.结合高职商务英语专业学生应具有的职业能力,提出人才培养目标和人才培养模式的建议,并通过建立相关的评价机制来提升学生的职业能力.  相似文献   
5.
高等教育由大众化向普及化阶段转变,提高高等教育质量成为世界各国关注的焦点。约翰·比格斯3P教学模型围绕学生学习这条主线,构建了由"前提""过程"和"结果"三个环节组成的螺旋上升的学习闭环,其核心理念是"为学而教",推进传统教学范式的变革,实现从"教"向"学"的转变,旨在促进学生学习质量提高。文章剖析了3P教学模型的理论内涵、教育理念及其时代意义,通过分析与借鉴,提出推进"双一流"建设背景下中国本科教育改革的举措。  相似文献   
6.
顾剑  纪春 《今传媒》2009,(7):28-29
高等学校作为弘扬先进文化、培育高层次人才的重要阵地,作为科教兴国和人才强国的主力军,作为社会大系统的重要一员,历来是报刊发行"兵家必争之地".谁拥有了这块蛋糕,不光发行量有所增加,报刊读者的整体素质大幅提升,还有可能增加广告亮点,吸引像通信、IT、金融等高端广告资源.  相似文献   
7.
矿用电气线路故障中比例最大,最常见的是短路故障,由于该故障引发的其它电气故障也最多,危害最大,所以有必要的对电气线路短路的原因进行分析和研究,提高处理短路故障的能力,进一步避免重大电气安全事故的发生。  相似文献   
8.
9.
跨文化交际与语言传授密不可分。本文旨在分析引导学生正确地认识不同文化背景的人在思维模式、行为规范、价值观念等方面存在的差异,提出一些在教学环节中培养学生在特定的商务语境中运用恰当的语言进行交流的具体措施,以提高学生的跨文化交际能力,从而提高英语教学的实效性。  相似文献   
10.
教师教学质量测量评价探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育部部长周济在2004年12月2日教育部召开的第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上强调指出,要大力加强教学工作、切实提高教学质量。这既是时代的必然要求,也是高等教育发展的需要。因此,建立严格的质量保证体系和质量测量评价机制显得越来越迫切和重要,只有高校具有强烈的质量意识,进行全面质量管理,大众化阶段的高等教育质量才能得到基本保证。然而,教学质量的测量评价是一个复杂的问题,本文仅就教师的教学质量测量评价问题做一些原则性的探析。  相似文献   
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