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互联网法院的设立是大势所趋,它与建设网络强国、法治国家重大战略举措内涵一致。在法院信息化建设的背景下,为了进一步彰显互联网法院的核心价值,应强化其探索涉网案件诉讼规则之功能定位。目前,互联网法院在探索民事领域诉讼规则方面已有较多尝试,但在行政诉讼领域,却鲜见涉网案件诉讼规则的创制。部分涉网行政案件属于互联网法院受案范围,但由于司法解释列举的范围有限,司法实践呈现出实质审理案件少、案件类型单一化、上诉率高、裁判标准不统一的样态,这些因素直接或间接影响了互联网法院在探索涉网行政案件诉讼规则方面的成效。从制度设计和实践运行层面分析,未来应进一步扩大互联网法院受理的行政案件范围,完善相关配套体制机制,并赋予行政相对人程序选择权以跨越其与行政机关间可能存在的数字鸿沟,以进一步实现互联网法院的功能定位。 相似文献
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本文从开放广度和深度2个维度系统探索软件平台开放对创新绩效的影响以及平台吸引力对上述过程的调节作用。结合文献研究和专家访谈法，确定平台创新绩效的测度指标体系；选取2008-2015年间中国上线并上市的30家软件平台有效样本及其主导企业相关数据，采用层次回归分析方法进行实证检验。结果表明，平台开放广度对平台创新绩效所有指标具有正向影响；开放深度呈倒U型影响平台创新绩效；不同维度平台吸引力对开放度影响创新绩效过程的调节作用存在差异，其中，正向调节开放广度的影响成立，但对开放深度影响的调节作用不尽一致。研究结论对于系统认识软件平台开放性与平台整体创新绩效的关系，促进平台产业转型升级，尤其是指导主导企业的平台开放决策，提升开放创新效率具有重要启示。 相似文献
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政府主导推进下的宪法教育取得显著成就,但在推进过程中凸显出的教育内容不全面、教育对象覆盖面窄、教育主体单一、教育形式不丰富等问题,影响了宪法教育成效的进一步提升。以互联网为代表的现代信息技术与宪法教育的跨界融合,既可实现教育规模的全民性、终身性,又可实现教育模式的多元化、个性化,从而提升宪法国民教育实效,培养宪法信仰。"互联网+"宪法国民教育将促进灵活、开放、互助、终身、个性化宪法教育体系的构建,对宪法教育的主体、模式、对象等产生系统性变革,成为培养具有行权担责意识和能力的法治公民的创新手段。 相似文献
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专属性主题是创新研究的重要议题,对其进行全面量化比较分析具有重要学术价值。本文基于Web of Science核心合集数据库(1986-2017年)和中文CSSCI数据库(1998-2017年)中专属性研究文献,运用文献计量和内容分析方法,借助CiteSpace软件呈现专属性主题中英文文献引文共被引聚类和关键词共现图谱,结合图谱中重要节点文献深度挖掘,揭示并比较中英文文献所承载的专属性研究的发展机理、共性与差异。结果表明:专属性主题中英文研究有着各自的知识结构、知识基础及范式;在研究逻辑、主题涵盖和研究方法等方面具有共性;研究内容侧重和相似主题的研究视角存在差异,同时也存在不同的研究热点;关于理论渊源与主题形成,在原创性、连续性、系统性等方面存在水平差异。本文对于深入认识专属性问题研究特点、促进学术交流和创新实践、建设中国情境下的专属性理论体系具有重要启示。 相似文献
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