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创新的过程激励与组织创新机制设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于"人"与"环境"是构成组织创新力的最基本要素的理论认识,研究的范围聚焦于企业如何对创新进行激励并创造一个适合创新的氛围,进而从四个方面提出组织创新机制设计的建议.首先通过在创新激励及相关理论研究的基础上提出"PICP"创新的过程激励模型,在模型的基础上从创新的决策机制、沟通机制以及分配机制三个方面提出创新机制建设的建议,并在最后提出了我国当前创新激励研究存在的问题. 相似文献
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创新类型学矩阵表明,中央研究院是大型制造企业发展到一定阶段的必要选择,其存在的目的是更好地掌控行业核心技术,同时在企业内部形成技术交易市场,促进科技成果的转化.对世界三大装备企业:西门子、GE和NEC中央研究院的组织结构、战略、管理,以及创新模式体系进行研究,对组织结构设计及运作机理进行归纳总结. 相似文献
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翟青 《中学生阅读(初中版)》2004,(12)
两只蚂蚁为了一只王冠倾尽全力,为的是什么? 诱惑!王冠的诱惑太大了,连蚂蚁都对它垂涎三尺。也许,这两只蚂蚁已经听到人们说,有了王冠,功名利禄就能接踵而来,荣华富贵就能从天而降。所以,在两只小蚂蚁看来,王冠能让它们过上天堂般的生活。 相似文献
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长期以来,在大学生思想政治教育的侧重点上,一直存在重视显性教育而忽视隐性教育的不良倾向,显性教育在现实环境中如实施思想政治理论课等确实存在其实效性.但是,在网络环境中,由于网络本身所具有的虚拟性、匿名性、自主选择性等特点,决定了显性教育的局限性.在分析隐性思想政治教育内涵的基础上,得出隐性教育在网络环境中存在的独特优势,并进一步探索其有效实施的策略. 相似文献
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创新型组织的组织进化理论评述 总被引：1，自引：1，他引：0
对各类技术创新型组织进化理论进行回顾和评述,并将其归纳为"生态学"、"经济学"、"系统论"三种不同的组织进化研究视角,最后分析技术创新型组织进化理论的发展趋势. 相似文献
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为了能够更好地理解国外50多年创新力理论和实证研究的成果,在大量文献中找出具有核心价值的部分,必须在文献综述方法上进行创新.尝试用心理学分类方法,并结合创新力理论的发展阶段,将创新力研究分为心理测量、人格特质、认知、社会组织、社会心理共五大学派.分别着重介绍了各学派的代表人物和观点,对其各学派的理论贡献和不足作了横向的比较,并梳理了各学派之间的理论联系,最后提出创新力研究中三个尚待解决的问题. 相似文献
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从企业内部创新力三要素,即创新人才培育、创新制度建设和创新氛围塑造三个方面,对德国西门子公司科技创新体系的成功建立进行案例分析。 相似文献
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兴趣是最好的老师，兴趣是学生探索和学习的原动力和内驱力，兴趣是培养学生自主学习能力的前提。只有学生对某种事物产生了浓厚的兴趣，才会主动地去理解、去思考、去用心感受，才会主动参与课堂教学，去做课堂的主人。 相似文献
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从技术链的角度对集成创新进行研究,通过文献归纳以及四个典型产品案例的深入分析,从技术链集成和产品架构变化这两个维度构造出集成创新矩阵,把集成创新明确界定为产品体系重构、技术植入、技术总成和技术体系重构四种模式,并分别从产品特征、能力要求、创新重点和技术保护措施等多个方面对这四种模式进行深入的比较和分析,然后以此为基础提出相关的政策和措施。 相似文献