如何在高校教学生活中渗透职业道德教育     

杜艳辉  李薇  茹宝 《华章》2012,(22)

职业道德是一般道德在职业行为中的反映,是社会分工的产物,也是现代社会对公民提出的基本要求.文章以医科院校基础课程教学生活中在教学内容、教学形式、教学参与者多方位潜移默化培养医学生的职业道德素质为例,分析在高校教学活动需要寓职业道德教育于学科教育之中,互相交叉、渗透,全方位、多角度进行培养,并坚持教育的随机性,使职业道德教育形成立体、多维网络.职业道德教育是长期的,连续的,需要在职业人成长的各个阶段全程不同断的影响、形成和巩固.  相似文献   

市场经济中企业伦理责任的承担——企业呼唤道德英雄     

柴艳萍  茹宝 《科学与管理》2009,(5):32-33

本文阐述了企业伦理责任的概念和企业承担伦理责任的原因,并分析了企业承担伦理责任的具体内容。  相似文献