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1.
教育不是灌输,而是唤醒。认真说来,一个人受另一个人(例如一位作家,一位哲学家)的“影响”是什么意思呢?是一种自我发现,是自己本已存在但沉睡着的东西被唤醒。对心灵发生重大影响的,绝不是一种灌输,而是一种共鸣与抗争。无论一本著作多么伟大,如果不能引起我们的共鸣和抗争,它  相似文献   
2.
为适应当前高校科研管理工作现代化、科学化和规范化的需求,本文以北京语言大学科研信息管理系统为例,介绍了系统的研发过程及其相关问题,重点阐述了系统与教育部指定使用的“全国普通高等学校人文社科管理系统”,在协同工作,数据共享和同步等方面的技术实现。  相似文献   
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一、重力和重量在传统的力学中,常常同时提出重力和重量、失重和超重,定义“物体对支持物的压力(或拉力)大于物所受重力的现象叫做超重现象”,但并不从概念上区分重力和重量.1985年出版的中国大百科全书力学卷P_(596)指出:“……对地球而言,物体所受重力的大小称重量.大阳或其它天体对邻迫物体引力的大小也可称为重量.笔者以为,在引力场强度(?)被看作恒量的情况下,重力是不随运动状态变化的,无所谓“失”和“超”的问题,不如把“物体对支持物的压力(或拉力)”定义为重量,重量大于重力时为超重,反之,为失重.不然,重量时而是力时而是力的数值,必然造成混乱.又如物体放在弹簧称的托盘上,指针有确定的读数,但在系统加速下落时,读数减小,当下落加速度等于(?)时,读数变为零.这样,弹簧称测的是重力呢?还是重量?既然矢量(?)不变时重力不变,显然上述测量结果的变化是重量的变化.于是可知,“重力由物体固有属性和引力场性质决定,而重量是随运动状态而变化的”;上述百科全书中关于重量的定义,只在物体匀速运动或静止的特定状态下适用,是不具有普遍意义的.  相似文献   
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浅谈高职院校图书馆流通部勤工助学学生的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对高职院校图书馆勤工助学管理的调查,认为高职院图书馆设立勤工助学岗位有着重要意义,并总结了高职院图书馆勤工助学管理的一些成功经验。  相似文献   
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本文结合ASP动态网站开发经验,对ASP程序设计存在的信息安全隐患进行分析,讨论了ASP程序常见的安全漏洞,从程序设计角度对WEB信息安全及防范提供了参考。  相似文献   
10.
教育的核心是人格心灵的唤醒,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。——斯普朗格[编者按]  相似文献   
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