少学时条件下提高大学物理课程教学质量的研究     

赵翠莲  王洪林  裴祥喜  赵翠菊  潘美玲  孙楠楠  杜坤 《内江科技》2018,(9)

正如何在少学时条件下提高大学物理课程教学质量并发挥好其在学生综合能力素质培养方面的作用,是一个重要的问题。本文结合教学实践,提出通过突出学生思维能力培养,建立"以质量为牵引,以问题为导向,以学生为主体,以教师为主导"的课堂教学模式;通过开设"微课题"、组建物理兴趣小组和创建网络教学平台来拓展教学时间空间等手段,提高少学时条件下大学物理课程教学质量和学生综合能力素质。  相似文献   

关系模式最小函数依赖集的求解与应用     

裴祥喜  李珉  赵福伟 《内江科技》2012,(5):202

本文利用规范化理论和模式分解准则,依据最小函数依赖集的定义,求解了关系模式的最小函数依赖集,通过该算法将存在问题的关系分解,分解后的关系符合较高级别的范式,达到了应用系统逻辑结构设计的要求。  相似文献   

基于软件实现的风险评估Crisk方法设计与研究     

裴祥喜 《科技通报》2012,28(8):86-89

简单介绍了Crisk安全风险模型。结合实例分析了Crisk方法的定性分析和定量分析,导出了Crisk方法的计算模型;详细介绍了依赖于软件实现的Crisk方法的具体实施过程,提出了一种新的风险评估方法。  相似文献   

高职教育人才培养模式中问题的思考     

高永芹  裴祥喜 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):31-32

最近几年,高职院校有效的促进了地方社会和经济的发展,在普及高等教育的过程中发挥了很大的作用。可是高职教育在不断发展的过程中也出现了不少问题,这些问题都激发了高技能人才培养与社会经济发展之间的矛盾。所以高职教育一定要及时有效的解决这些问题,促进高职教育的可持续发展,促进我国地方经济的发展。文章主要分析了高职教育中人才培养模式的问题和对策。  相似文献   

“互联网+”背景下高校课程资源共享模式的研究     

孙超  刘昕彤  裴祥喜  贾冬青 《内江科技》2019,(4)

随着"互联网+"技术的不断发展成熟,传统的课程资源共享模式逐渐被以在线开放课程为代表的"互联网+教学资源"的模式所取代。针对目前高校网络课程资源共建共享过程中存在问题,分析了资源共享建设过程中应遵从三个原则,并提出促进大学课程资源共享实现的若干保障对策,从多个方面调动教师参与课程共享的积极性,为高校课程资源共享提供新的思路。  相似文献   

京津冀协同发展下应用型本科院校“双师型”师资队伍建设研究     

李珉  赵福伟  裴祥喜  马彦芬  李娜 《内江科技》2019,(4)

应用型本科院校在我国高等教育体系中已占据了半壁江山,成为推进高等教育发展的重要力量。为更好地服务京津冀区域协同发展,这三地的应用型本科院校,应顺应经济社会发展需求,确定好人才培养方向,强化"双师型"师资队伍建设,实现"产、学、研"一体化,提高专业人才培养的实效性。本文对京津冀协同发展背景下应用型本科院校"双师型"师资队伍建设的意义进行了简要分析,并详细阐述了"双师型"师资队伍建设存在的问题及建设途径。  相似文献