非线性耦合KdV方程组的精确解     

詹雨  呼家源 《济宁师范专科学校学报》2014,(6):43-46

利用符号计算软件Mathematica,运用齐次平衡原则求解非线性耦合Kd V方程组,得到了该方程的精确行波解.  相似文献   

模糊矩阵在质量评价中的应用   总被引：4，自引：0，他引：4  

詹雨 《集宁师专学报》2002,24(4):54-55

本文利用模糊矩阵理论建立了啤酒质量评价模型，能够对产品质量进行综合评价，找到提高产品质量的关键因素。  相似文献   

两个有用的积分公式     

詹雨 《内蒙古科技与经济》2002,(12)

学习高等数学时 ,常会遇到∫π20sin2 nxsinx dx和∫π20sin( 2 n 1 ) xsinx dx(其中 n是正整数 )形式的积分问题 ,对于这两类积分 ,可推导出如下结论 :结论 1 :　∫π20sin2 nxsinx dx=2 1 - 13 15 - 17 …… ( - 1 ) n- 12 n- 1 ( 1 )证明 :根据三角函数的积化和差公式 ,有sinnx- sin( n- 2 ) x=2 sinnxcos( n- 1 ) x即 sinnx=2 sinnxcos( n- 1 ) x sin( n- 2 ) x利用上式化简积分 ( 1 ) ,有∫π20sin2 nxsinx dx　 =2 ∫π20 cos( n- 1 ) xdx ∫π20sin( 2 n- 2 ) xsinx dx　 =2 ( - 1 ) n- 12 n- 1 ∫π20sin( 2 n- 2 ) xsinx dx将上述简化公式应用 n次 ,得∫π20sin2 nxsinx dx =2 ( - 1 ) n- 12 n- 1 ∫π20sin( 2 n- 2 ) xsinx dx=……=2 ( - 1 ) ...  相似文献   

高职院校教师的多渠道培养     

詹雨  张高明 《内蒙古电大学刊》2010,(3):93-96

培养“双师型”教师可对现有教师进行职业培训,可从生产、科研第一线引进,可以制定利于教师向“双师”方向发展的政策,推动职业教育快速发展。针对高职院校的培养目标和目前高职院校“双师型”教师数量不足,实践教学质量不能保证,教师结构矛盾突出等问题,提出了利用自培、内培和外培多渠道培养“双师型”教师的策略,建立激励机制,真正提高“双师型”教师素质。  相似文献   

常规教学方法与高等数学内容对应研究     

司桂荣  詹雨 《内蒙古电大学刊》2011,(4):112-113

高等数学是一门工具性很强的课程,与其它学科比较起来有较高的抽象性。研究了该课程的教学艺术,使抽象的数学理论在讲述下变得易于被学生所接受,并在教学实践中收到了较好的教学效果。  相似文献   

对三元二次多项式的因式分解的讨论     

詹雨 《内蒙古电大学刊》1992,(Z1)

关于二元二次多项式 F(x,y)=ax~2+bxy+cy~2+dx+ey+f的因式分解,有些教材中已做了讨论,下面讨论三元二次多项式 F(x,y,z)=ax~2+by~2+cz~2+2fyz+2gzx+2hxy+2ux+2vy+2wz+d在各个数域上的因式分解,讨论要借助于多项式理论和空间解析几何中的有关知识。  相似文献