面向北部湾经济区开发的化学基础课程结构体系的设计     

袁爱群  雷福厚  黄奇良  谭学才 《教育教学论坛》2011,(20):95-97

根据广西北部湾经济区开发对实用型人才的需求,提出了转变教育教学思想、调整化学专业课程设置的学科发展思路。以"精练内容、突出基础、减少重复、重视实验"为目标,对化学理论课程和实验课结构进行重新设计,对化学基础课程的改革进行了有益的探讨。  相似文献   

胺化松香基树脂对牛奶中青霉素类抗生素的吸附性能研究     

王珏  杜寒春  叶开富  黄岛平  刘绍钢  谭学才  刁开盛 《大众科技》2018,(8)

文章以实验室自制的胺化松香基树脂(ethylenediamine rosin-based resin,EDAR)为吸附材料,通过静态吸附实验测试其对牛奶中青霉素类抗生素的去除效果,采用液相色谱-串联质谱法进行浓度测定,并研究了树脂的重复使用能力,实验结果表明,EDAR对牛奶中的阿莫西林和青霉素G都具有一定的吸附效果。EDAR对阿莫西林和青霉素G的等温吸附过程均更符合Langmuir等温吸附模型,动力学过程符合准二级动力学模型。胺化树脂可用作固相萃取柱填料,对牛奶中抗生素的残留检测具有潜在的应用前景。  相似文献   

环境工程专业英语课程教学探讨与改革     

刘绍刚  谭学才  黎克纯  卢彦越  胡玉平  夏璐  刁开盛 《大众科技》2017,19(5)

环境工程专业学生的专业英语知识的学习是培养学生科学研究和国际交流能力的需要。文章针对当前环境工程专业英语课程教学特点及教学过程中存在的主要问题进行分析,探讨了专业英语教学中的教学手段、课程设置、教材选用、师资队伍的建设、考核方式等问题,进而提出几点关于环境工程专业英语教学的改进措施,以期为专业英语教学质量和改革提供一些有意义的参考。  相似文献   

民族高等院校化学化工类本科专业人才培养模式内涵建设的探索与实践     

黄钦  谭学才  刘红全 《高教论坛》2015,(1):42-44,48

民族高等教育在民族地区专业人才培养过程中起到了重要作用,从化学化工类人才培养目标、课程体系、以学科竞赛及科研活动推动创新型人才的培养等方面阐述民族高等院校化学化工类本科专业人才培养模式的内涵建设。通过实践证明,该模式取得了一定成效。  相似文献   

环境工程CAD课程的教学改革探讨     

刘绍刚  周泽广  谭学才  韦晓明  黄在银  夏璐 《大众科技》2011,(8):174-175,169

根据我国目前高等院校环境专业计算机图形辅助设计课程存在的问题,分析目前计算机辅助设计课程的特点,着重介绍为了培养学生实践能力而在教学内容和方法上进行的一系列改革实践,并取得了很好的教学效果,从而提高了学生工程能力。  相似文献   

理工融合新体系化学实验教学改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭学才  黄在银  雷福厚 《高教论坛》2003,(4):75-78

论述了化学实验教学的重要性，对当前大学化学实验教学的现状和弊端进行了分析，提出了建立理工融合新体系化学实验应遵循的原则，阐述了新体系化学实验的结构、内容、管理与组织实施。  相似文献   

加强内涵建设,提高民族高等院校理工类本科人才培养质量的探索与实践——以广西民族大学化学化工学院为例     

谭学才  黄钦 《高教论坛》2015,(1)

面对广西经济发展的人才需求的形势要求,广西民族大学化学化工学院通过师资队伍建设、学科建设、专业建设、强化实践教学、加强学科竞赛活动和就业创业活动的指导等多种途径,加强理工科的内涵建设.经过化学化工学院多年的实践,效果明显,学生培养质量明显提高.  相似文献   

探究与互动式相融合的教学模式在仪器分析教学中的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

余会成  谭学才  韩燕燕 《高教论坛》2011,(3):39-41

为了提高西部地区少数民族大学仪器分析课程的教学质量,在教学过程中采用两种教学模式:A班采用传统式讲授:教师讲学生听;B班采用探究与互动式相融合的教学模式。通过一个学期的教学实践与比较,发现探究与互动式相融合的教学效果比传统讲授的教学效果要优越。  相似文献   

地方民族院校环境工程专业双语教学实践体会与解决对策     

刘绍刚  卢彦越  刁开盛  谭学才  胡玉平  夏璐 《大众科技》2017,19(10)

双语教学是培养国际化人才的重要手段之一。文章通过调查了地方民族院校环境工程专业本科双语教学的现状及笔者的教学体会,针对双语教学存在的问题,分析了问题原因,最后提出不断推进我国双语教学积极发展的若干解决对策,以期为环境工程专业的双语教学英语教学质量和改革提供一些有意义的参考。  相似文献