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1设计思路研究性学习分为"独立课程形态的研究性学习和学科渗透形态的研究性学习"2种类型。随着新课程计划的实施,新教材的使用,作为课程改革主要内容之一的"研究性学习"进入课堂势在必然,因此,教师应该努力将研究性学习的模式渗透到日常教学活动中,在常规教学中形成研究性学习氛围,促进学生在知识、能力和情感领域的发展。 相似文献
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本文针对地方本科院校机械类专业人才培养模式存在的问题,从培养目标的确立、教学体系的构建及执行过程中的一些问题进行了具体的分析,并给出了建议. 相似文献
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高等职业教育的探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
赵瑞芬 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(1):23-24
唐山高等专科学校是一所地方高校,始终把培养实用性人才作为办学宗旨.按照原国家教委“高等专科学校应积极承担发展高等职业教育的任务”的要求,1995年河北省教委批准我校为举办高等职业教育的试点学校,并从1996年开始招生.到目前为止,我校已开办了“计算机及应用”、“工业与民用建筑”、“会计电算化”3个普教专业和“机电设备运行与维修”、“财会实务”、“计算机及应用”、“市场营销”4个成人专业,为进一步扩大办学规模,经省教委批准,今年又增加了“酒店管理”、“金融与保险”两个成 相似文献
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随着公众需求层次的上升,人们对环境基本权益越来越关注,以满足公众基本环境需求为目标的环境基本公共服务逐渐纳入国家基本公共服务范围。从“投入-产出-质量”三个维度构建环境基本公共服务评价指标体系,并对2011—2017年京津冀地区的环境基本公共服务水平进行测算。研究发现,京津冀环境基本公共服务存在投入不足、服务水平不均衡、质量不高等问题。因此,应该进一步加大京津冀环境基本公共服务投入水平、推动区域环境基本公共服务均等化、设立环境基本公共服务的标准体系以及评估和监督制度。 相似文献
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<正> 高效教学可以理解为能使学生用相对较少的精力去获取较多学习收获的高效教学活动。实施高效教学是所有教育工作者不断追求并为之奋斗的目标,笔者为此做了有益的尝试。在十多年的生物教学中,我不断探索实施高效教学的策略,本文就笔者认为最为实用有效的3种策略做一简单介绍。1 知识组织结构化知识组织得好坏,对运用知识解决问题的思维过程有很大影响,与学习成绩有密切关系。心理学研究表明,优等生和差 相似文献
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在新课导入阶段,采用图片、视频、音乐来刺激学生的视觉和听觉通道,引发注意。在新知学习阶段,采用图片、影像、实物、模型、讨论等方式来刺激视觉、听觉、动触觉通道,通过多感官配合,加深对知识的理解。在课堂小结阶段,启用动触觉通道,采用画概念图等方式,调动学生亲身参与学习过程。 相似文献
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产业结构与人才结构存在着相互依存、相互制约的关系,合理的人才结构为地区产业结构的优化和升级提供支撑。通过对唐山市产业结构和人才结构变动的相关性分析,认清唐山市产业结构与人才结构的现状,找出其产业结构与人才结构协调性方面存在的问题,进而为该地区人才结构与产业结构的协调发展提出建议。 相似文献
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科技实力决定经济实力,而科技活动的核心体现是研发活动,因此合理配置研发资源对于科技实力的提升、经济实力的增长具有重要意义。对河北省研发资源配置问题的研究分为规模研究和效率研究两个方面。规模研究方面采用聚类分析法对河北省11个设区市的研发资源配置规模进行了分类,分为好、中、差三类;效率研究方面采用DEA分析法对河北省11个设区市的研发资源配置效率进行了分析,并据此将这11个设区市的研发资源配置效率进行了分类,分为高、中、低三类;最后进行规模与效率的二维测度,将这些地区进行效率与规模的二维组合,给出各个地区的特点并有针对性地提出改进的对策。 相似文献