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1.
英国有个叫阿克顿的“学者”,平生嗜好读书,家中藏书18万册,终身攻读,不少书都能背诵出来,可算得上是知识渊博、学富五车之人。但直到68岁生命结束时,也没提出过任何有价值的见解。这不能不说是阿克顿的悲剧。今天重温这则掌故怎不发人深省?  相似文献   
2.
军事教育训练学学科建设处于起步阶段,要实现跨越发展,必须依托我校学科群优势,高起点谋划培养方案的制定,在培养目标、研究方向和培养体系等多方面反映信息化战争、军队和国防建设对高素质新型军事人才培养的本质要求,确保学科建设和发展的高起点.  相似文献   
3.
本文从高职系列课程的内涵入手,以铁路线桥系列课程建设为立足点,从为什么进行课程组合建设、为什么先要重构课程体系、教学内容整合如何进行、如何整合实训和师资以保障教学效果等四个方面,分析了系列课程建设的意义、前提条件、重要环节、有力保障。  相似文献   
4.
长输管线在石油工程中大量使用 .穿河段管线由于河水的冲刷变得悬空 ,如果管线附近的涡泻频率接近管线的固有频率 ,将引起悬空管线的共振 ,并且导致管线的破坏 .本文将悬空管线视为弹性基础上的半无限长梁 ,建立了悬空段管线和埋入土中管线的偏微分振动方程 ,提出了计算管线固有频率的迭代计算方法 ,实例计算结果同现场测试结果基本一致 .  相似文献   
5.
张岱,字宗子,号陶庵,为晚明至清初著名的文学家和史学家,其与西湖可谓甚有渊源。被张岱称为“诗学知己”的王雨谦云:“张陶庵盘礴西  相似文献   
6.
讲求蓄志修身的儒家有君子“比德于物”的传统.此传统一方面通过外物之美砥砺陶冶其志.另一方面通过外物之美展现其蓄志之美,起到“举类迩而见义远.其志洁,故其称物芳”①的效验。因此在其阐经论道之际,抑或诗文赋志之时.比德之“物”不断被继承与变换着。  相似文献   
7.
杜威(John Dewey1859—1952)是美国近代著名的哲学家、教育家,他的实用主义教育思想体系不仅在美国,而且在世界上许多国家都产生了深远影响。其中,“从做中学”(learning-by-doing)理论是其教育思想的重要组成部分,杜威用这一理论利器揭批“传统教育”的弊端,支持“进步教育”运动的开展。一百多年过  相似文献   
8.
从安康市产业发展的现状出发,对安康市未来产业的发展提出了三点建议:生态环境建设是产业发展的前提:注重基础产业的发展;发展特色产业.  相似文献   
9.
为培养高职高专院校学生综合职业素养,提高课程教学的效率,高职院校液压与气压传动课程应进行项目教学法.项目教学法应精心设计液压与气压传动课程结构和项目任务,以基于工作过程的方式进行.笔者在对<液压与气压传动>课程的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施的意义、条件、过程和效果,对广大高职高专院校教师具有一定的参考价值.  相似文献   
10.
郑治国 《文教资料》2008,(3):92-93,91
<庄子>中形体残破、畸形者均被看作生命的自然现象,他们依顺自然天道"足以养其身,终其天年",有感于此,庄子认为如果我们支离我们心中的世俗之德,顺化自然便可达到自然无为而逍遥的境界.  相似文献   
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