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1.
陈东恩 《浙江档案》2003,3(4):35-37
浙江是邓小平十分关注的省份之一。特别是改革开放以后,他于1983年2月、1988年1月和1993年1月三次亲临浙江视察,充分肯定浙江经济建设和改革开放的成就,深信浙江发展的潜力,对浙江寄予殷切的期望。他还多次就浙江的经济社会发展发表重要谈话。他的谈话内容丰富深刻,充分体现了邓小平理论的一  相似文献   
2.
蛙和瓜     
绿青蛙,叫呱呱,蹦到瓜地看西瓜。西瓜夸蛙唱得好,蛙夸西瓜长得大。提示这首童谣通过绿青蛙与大西瓜的相互夸奖,塑造了两个活泼可爱的小孩形象,读来让人忍俊不禁。童谣的作者主要抓住绿皮青蛙大嗓门———“呱呱叫,蹦蹦跳”,联想到大大的西瓜———“长得大,红而甜”编写成一首天真无邪、琅琅上口的童谣。另外,蛙、呱、瓜、夸、大同韵,反复地组合在一起后,唱起来有点拗口,所以要特别注意把音、韵、调咬准。童谣有情节、有趣味,小朋友边读边做游戏,会很开心。蛙和瓜@金志强  相似文献   
3.
4.
5.
一杯黑啤酒     
金志国 《华夏星火》2009,(12):78-78
傍晚,在酒吧中,莫名奇妙地点了一杯黑啤酒,起初,感觉这杯中之物无非是颜色不同的啤酒罢了,一无所思,饮之。那经典的苦味很清透、很醇香,就是这妙不可言的感觉!久违了,于是忍不住再饮,酒头饱满,不忍多想,唯觉这苦味已化入醇厚麦香之中,悠然想起一句古诗,所谓“暗想浮动月黄昏”云云,倒也合此意境。  相似文献   
6.
全国基础教育新一轮义务教育课程改革已全面启动,新课程标准的框架已经搭起。课程改革已进入我们的视野,一个崭新的教材体系将展现在我们的面前。在这过渡阶段,我们将如何贯彻新课程标准呢?要解决这一紧迫的课题,我认为需要尽快适应,逐步调整,贯彻整合,量力开发。一、做好实施前的准备,尽快适应新课程标准要更好地实施新课程设置方案,就必须积极地做好准备工作,以尽快适应新课程标准。主要有如下两个方面。1.加强理论学习,明确新一轮课程改革的基本理念。作为教育工作者,我们必须时刻关注新一轮课程改革,不断学习,掌握和研…  相似文献   
7.
众所周知,在水中(水疗法)训练的益处早已惠及因运动创伤而困扰着的运动员世界。然而,起初人们仅把水疗法局限地理解为是促进有运动创伤的运动员身体康复的一种方法;但今天的水疗法已扩展成为具有许多实际训练价值的游泳池训练法。其作用如下:  相似文献   
8.
9.
历史上的数学巨匠无一不肯定逻辑是证明的工具,而“直觉”是他们创造的工具,即使在数学证明之中,也离不开“直觉”. 怎样根据上海新编教材的例题、习题等来培养学生的思维能力,我们作了初步的尝试. 一、给学生创造直觉思维的条件 我们曾编制了以下两道选择题:  相似文献   
10.
本文通过对目前网络职业教育中质量问题的分析.分别从宏观管理层面和办学机构层面提出相应的质量保证策略途径。  相似文献   
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