江苏高技术服务业加快发展的对策研究     

陈元山  姚山季 《科技管理研究》2012,32(20):13-16

随着江苏创新驱动战略的实施,发展高技术服务业成为产业结构调整、经济发展方式转变与创新型省份建设的必然选择。在对高技术服务业内涵进行阐述的基础上,指出了江苏高技术服务业的发展现状,并就所存在的问题进行了深入剖析,最后从五个方面提出江苏高技术服务业加快发展的具体对策。  相似文献   

客户知识管理影响企业技术创新绩效的机制     

陈元山 《科技管理研究》2012,(19)

基于客户知识管理组成维度的明确划分,构建出这些维度影响技术创新绩效的机制模型.实证分析结果显示:客户知识获取、客户知识整合对共享活动和技术创新绩效存在显著的积极影响;客户知识创新对技术创新绩效的积极影响显著;共享活动对技术创新绩效也存在显著的积极影响;共享活动在客户知识获取(客户知识整合)与技术创新绩效间的完全(部分)中介效应显著;共享活动在客户知识创新与技术创新绩效间的中介效应不成立.  相似文献   

从班级生活入手,培养学生观察力     

陈元山 《阅读》2014,(24):9-11

<正>"观察,观察,再观察。""此后如要创作,第一须观察……"巴甫洛夫和鲁迅先生不约而同地强调了观察的重要性。观察能力是习作中最重要的基础。但是,学生年级有高低,年龄有大小,智力有差异,性别有不同,爱好也不一致。面对千差万别的情况,如何才能抓住小学生的特点,按照规律办事,去培养小学生的观察力,并使他们逐步得到发展和提高呢?在与学生共同生活的教学实践中,我发现,从师生熟悉的班级生活入手,有的放矢、循序渐进地对学生进行有效引导,有利于学生观察力的提高,进而去引导学生关注校园、家庭、社会,亦能起到举一反三的作用。  相似文献   

谈语文教学中如何渗透赏识教育     

陈元山 《小学教学参考》2016,(9):18-19

马斯洛的需要层次理论告诉我们:"人类除了最基本的生理安全需要外,更高层次的需求就是尊重的需求,希望得到他人的肯定和欣赏,得到社会的肯定性评价。"这道出了人性中最本质的需求,就是渴望赏识、尊重、理解。所以,教师应把赏识教育渗透到语文教学的每个环节中,让学生在自信、快乐中茁壮成长。  相似文献