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近年来。随着经济体制的转变和人事制度的改革。人才流动日益频繁,越来越多的“单位人”变成了“社会人”。作为记录个人成长经历的人事档案的作用被淡化。在流动人员最为集中的人才交流中心,“弃档”越来越多。据有关资料统计。全国约有60万人弃档不顾。其中还有一些成了无人认领的“死档”。2005年4月2日的《中国青年报》记载:在甘肃省人事厅高新技术人才市场保管的2万多份档案中。就有8千份档案已经10来年未缴纳保管费了。属典型的“弃档”。占该市场所有人事档案的40%。这种现象在单位一样存在。是什么原因让这么多的人遗弃自己的档案呢?[第一段] 相似文献
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成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新的教育制度,它的发展代表着教育改革与发展的潮流和方向。本文针对成人教育的特点,从确定教学目标、安排教学内容、组织教学活动上,在教学方法和教学手段上,在构建教师终身教育体系中等几方面的改革与创新中浅谈了一些具体的构思。 相似文献
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陈爱妩 《当代教育理论与实践》2012,4(5):33-34
随着计算机科学技术的发展,计算机辅助教育已成为高等教育最重要的模式之一。高校计算机辅助教学实验中心是教师教学和学生学习与研究的重要基地,为提供给教师教学和学生学习这一良好环境,对计算机实验室的管理与维护显得尤其重要。论文从计算机实验中心的管理与维护两个方面分析了各自存在的问题,并针对其问题提出了个体的解决办法。 相似文献
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INTRODUCTION Recognition of protein folding from aminoacid sequence is a challenging task. The structureand stability of proteins from different fold aremainly dictated by inter-residue interactions. In-formation on the distribution of contacts shown by20 amino acid residues can be used to predict thefolding type of each protein (Chan and Dill, 1998;Zhang and Kim, 2000; Gromiha, 2001; Gromihaand Selvaraj, 1999; Miyazawa and Jernigan, 1985;1996; Bahar et al., 1997; McDonald and … 相似文献
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多媒体教学与传统教学模式相比具有众多的优点,因而,作为一种新兴的教学模式越来越多的被教师所采用。然而,多媒体教学在我国高校的课堂教学中,其教学效果并不看好。究其原因,主要在于教师缺乏对多媒体教学的正确认识,同时,更缺少利用相关理论对多媒体教学进行研究和实践。本文通过对我国高校多媒体教学的现状分析,提出了多媒体教学的理论研究框架,为我国高校教师进行多媒体课堂教学研究与实践,及多媒体教学理论研究提供参考。 相似文献
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课堂教学应重视学生问题解决能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
陈爱Bi 《北京教育学院学报》2000,14(4):25-28
重知识传授 ,轻智力培养 ;重知识的获得或表达 ,轻问题解决能力的培养 ,尤其创造性地解决实际问题能力的培养 ,是我国传统教学的弊端之一。课堂教学中重视问题解决能力的培养 ,借助“梅克问题类型体系” ,处理好获取知识和问题解决、创造性问题解决的关系 ,对学生创新精神的形成必将起积极的作用 相似文献
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关于建立与管理高校学生档案的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
高校学生档案是记录学生成才成长过程全面而客观的重要信息,是学生素质教育的重要手段,但是当前高校学生档案工作一直处于起步阶段。文章通过分析高校学生档案的现状,阐述了建立高校学生档案的意义及具体做法。 相似文献
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2008年5月12日,位于四川省龙门山系的汶川县映秀镇发生了里氏8.0级特大地震。地震造成严重的人员伤亡和巨大的经济损失。四川旅游业,根据国家有关部门初步统计显示,损失惨重,特别是龙门山沿线的部分旅游景区更是毁灭性创伤。笔者在亲自考察及查阅相关资料的基础上,统计了龙门山沿线在此次地震中受损最重的一些景区,客观分析了此次地震对四川旅游的影响,并提出了四川旅游复兴的具体建议,以期为受损景区的重建及四川旅游的重振起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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地方普通高校就业指导的几点建议 总被引:1,自引:0,他引:1
面临越来越严峻的就业形势,大学毕业生就业难问题日益突出,本文针对目前地方普通高校就业指导方面存在的问题,提出了五点建议:一、要提高认识,树立全程化就业指导的理念。二、要丰富内容,满足大学生对就业指导的实际需求。三、要创新方式,完善就业指导的各种途径。四、要重视个性化教育,提供针对性强的就业指导。五、要提高水平,培养专业化的就业指导队伍。 相似文献
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