科技活动周——“进村入户送科技活动”在边疆     

陈洪堤  陈玉保 《云南科技管理》2008,21(3):10-11

<正>2008年是"云南边疆解‘五难’(学科技难)惠民工程"实施第二年,为更好地推进25个边境县和3个藏区县农村群众"学科技难"问题的解决,使科学技术成为农民群众致富的武器,云南省科技厅"云南边疆解‘五难’(学科技难)惠民工程"领导工作小组办公室结合中共中央宣传部、国家科技部、中国科协《关于举办2008年科技活动周的通知》精神及"云南边疆解‘五难’  相似文献   

老挝农业发展现状、问题剖析及对策研究     

文瀚  林卫东  陈玉保  李明 《云南科技管理》2017,(2):53-55

老挝人民共和国地处东南亚地区,建国40余年来农业经济发展取得了显著的成就。通过对老挝农业资源研究、发展历史与现状,制约因素及存在问题的研究,得出老挝要高速发展农业生产,应当采取的对策措施:一是要增加资金投入,加大人力资源开发;二是要健全老挝农村金融服务体系;三是要加强基础设施建设;四是要加大农村科技投入,加强与中国的农业科技合作。  相似文献   

学习性评价中的教师专业素养研究     

陈玉保 《学周刊C版》2021,(3)

随着社会的不断发展和进步,教与学的过程中教师担任着重要的角色,因此不断强化教育体制和教师自身素养是非常重要的。教师应该深入探讨自身、课堂质量以及学生课堂效率的提高问题。继而,构建出专业强、素质好、知识广并具有强实践性的教师专业素养结构。故从学习性评价中进行教师专业素养研究,以学习性评价理念为核心,完善教师专业发展政策,构建出新的教学实践体系,提升教师的专业素养。  相似文献   

红河州开展解“学科技难”送技术到农户     

谭琼华  陈玉保 《云南科技管理》2008,21(3):12-12

<正>红河科技局实施"边疆解‘五难’(学科技难)惠民工程",在科技活动周期间,切实开展"进村入户送科技"活动,所属河口、金平、绿春3个县按照省、州要求,认真组织"进村入户送科技"活动。活动期间,开展了形式多样的送科技活动。开展技术培训及咨询活动  相似文献   

坚持以人为本,做好后勤保障这片“绿叶”     

陈玉保  牛雨桐 《科教文汇》2022,(3)

以人为本、服务师生是高校后勤人的价值体现和目标追求。该文从坚持以人为本出发,就如何构建科学有效的后勤服务保障体系进行深入浅出的论述,对促进高校后勤服务管理工作发展具有很好的借鉴意义。  相似文献   

提升校外导师在农业专业学位硕士培养中的实践育人作用研究     

杨思霞  付鸿凯  陈玉保  李建昌  吴凯 《科技风》2023,(18):46-48

实践育人作为高校“十大”育人体系之一,既是育人导向,也是育人方法,是打通“三全育人”最后一公里的必要之举。农业专业学位硕士作为兼应用与研究为一体的人才培养类型,引入“双导师制”的培养模式,取得了一定的成效。但一直以来,其培养过程仍存在重理论、轻实践的问题,校外导师的实践育人作用发挥不充分,阻碍了农业专业学位硕士的高质量培养。因此,高校应当从校外导师遴选、管理、考核与激励等方面着手提升校外导师在农业专业学位硕士培养过程中的实践育人作用,完善校企协同育人体系,推动农业领域“知农爱农”复合型人才的高质量培养。  相似文献