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我在三(1)班写字课上发现学生在使用和保管笔墨纸砚方面缺乏知识。用笔方面,新笔使用只化开笔尖头,蘸墨时笔尖只左右蘸动;用后不洗就装进竹套;个别学生还随意剪去笔的尖头,截去笔杆的上端等。用墨方面,磨墨时把墨倾斜着,用力时强时弱,速度时快时慢;磨好后有的把墨浸泡在砚池里;有的在磨墨时掺入黄泥或粉笔灰;用过后砚中余墨不洗。用纸方面,学生不会测试纸的质地性能,出现写不开、生化开去等情况;几个字写不好就把整页纸撕去;墨迹未干就把本子合上,弄得纸面墨迹 相似文献
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陈荣坤 《闽西职业大学学报》2005,7(3):40-42,54
培育和促进地方企业集群升级是新经济形势下区域经济发展的基本战略.近年来,针对泉州企业集群发展现状和制约瓶颈,泉州大力加强企业信息化建设,企业信息化建设对强化企业集群的机制形成,优化企业间的合作效率,提高泉州企业集群的运行质量,提高企业集群的创新绩效等方面产生积极作用,它将引导泉州企业集群形成合理的演化路径,对促进泉州企业集群升级有着重要意义. 相似文献
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去年高考时，发现有些考生由于对古文表明时间的方法不明确，因而在古文翻译中出现了一些笑话。有些考生把“宋淳化”看作是一个人姓“宋”名“淳化”。 相似文献
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发展民族文化旅游对民族地的影响,有持乐观的态度也有持悲观的观点。民族文化旅游的效应在不同时期有不同的表现,应该根据不同发展阶段效应的差异选择相应的发展模式。 相似文献
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高中化学教学中的习题训练,不但是学生掌握知识、发展智力的重要手段,同时也是沟通知识与创新的桥梁。因此习题训练也更加关注学生掌握知识、技能的过程与方法,以及与之相伴随的情感态度与价值观的形成,使化学习题的训练真正起到促进学生发展的作用。文章通过梳理已有的创新理念,总结习题有效讲解的几点思考与认识。 相似文献
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校企深度合作是高职酒店专业教育可持续发展的必由之路。校企深度合作的动因是影响酒店管理专业校企深度合作的基础,政府、酒店、学校都有各自进行校企合作内在驱动力,因此要统筹协调各种促进因素之间的关系,从政府干预、市场运作、考评监督等方面建立动力机制,形成合力,顺利推进酒店管理专业校企达成深度合作。 相似文献
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开展农村剩余劳动力转移培训,不仅有利于提高我国农民的职业素质,推动农村剩余劳动力有序、有效地转移,而且有助于改革和完善我国农村教育体系。在新的历史时期,必须以城乡社区为依托,以就业为导向,创新培训模式,构建农村剩余劳动力转移培训体系,引导农村劳动力的有效转移与就业。 相似文献
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创设有效问题情境,本质上就是营造一种现实而有吸引力的学习氛围,使学生真正投入到学习活动中来,培养学生分析问题、解决问题、以至发现和提出问题的能力,从而提高学生的科学探究能力。有效问题情境的创设是为了实现有效教学,而有效教学是指教师在教学活动中以尽可能少的时间、精力和物力投入取得尽可能好的教学效果。 相似文献
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针对农村剩余劳动力转移培训的现状,着重分析培训主体、培训体制、培训项目、就业市场等主要因素对培训效果的影响,提出转变培训观念、完善培训管理体制、明确培训责任主体、整合培训需求、确立科学的培训目标、构建完善的教育培训与就业信息服务体系等有效措施,以期提高农村剩余劳动力转移教育培训的效果。 相似文献