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1.
陈贵林 《科教文汇》2010,(24):67-68
本文结合笔者6年多来的职中计算机专业教学实践,探讨如何在计算机课堂教学中培养学生的自主学习能力。围绕以下三个方面来阐述:(1)学生自主学习意识的培养;(2)积极引导学生自主学习;(3)注重学生的自我激励,自我评价。  相似文献   
2.
本文以内蒙古大学"国家生命科学与技术人才培养基地"课程体系和教学内容改革为重点,总结了6年来建设的经验,提出发挥特色产业优势,依据高校定位明确培养目标,以学科建设提升科研工作来带动高水平师资队伍建设,突出课程体系、教学内容和实践体系创新,及时将科研成果融入教学内容中,培养学生创新能力和创业精神.  相似文献   
3.
随着经济的发展和社会的不断进步,变电站在城市发展中的应用越来越广泛,这也给变电运行管理提出了更高的要求。安全生产是电力企业各项工作的基础,是电力企业一个永恒不变的主题。供电企业安全管理实行的是目标管理和以责论处。安全管理的目标是增强员工的安全意识,提升员工的安全素质,提高员工的自我防护能力,预控诱发事故的因素,及时排查和消除影响电网和设备安全稳定可靠运行的隐患,实现保人身、保电网、保设备的目的。本文首先分析了变电运行中存在的安全风险,继而提出了相应的解决措施。  相似文献   
4.
文章结合万佛塔出土佛像及相关文献、图片资料,从造型艺术视角切入,通过文献研究、田野调查等研究方法对出土佛像造型进行归类与比较研究,运用造像学、艺术风格论、工艺理论结合佛教义理和相关时代特征对万佛塔佛像源流、造像工艺、造型风格流派和审美特征进行分析研究.  相似文献   
5.
全球气候变暖、沙尘暴频发、荒漠化、水系污染等严重的环境问题对人类的生存造成了极大的威胁,已成为世界各国共同面临的难题。中国要实现可持续发展,最基本的是在保护好我们赖以生存的环境的基础上,实现资源的合理持续利用。用发展的眼光看,要解决好中国的环境问题,最为关键的是人才。  相似文献   
6.
日本高校开展ISO14001认证工作始于私立大学,1998年10月28日武藏工业大学(现东京都市大学)环境情报学部第一个通过ISO14001认证,截止2006年共有49所国立大学、公立大学和私立大学通过了IS014001认证.日本高校把自觉认证IS014001作为人才培养、科学研究和提升社会影响的主要功能(重要途径之一),并在实践发展中形成了有效的运转模式,这些经验对我国高校实施ISO14001认证具有重要的参考价值和借鉴意义.我国高校开展ISO14001认证不仅可以按照国际化标准对自身的环境(实验室)进行管理,而且有利于构建节约型、环境友好型校园,在培养具有环境保护意识的人才和体现高校的社会责任方面具有重要意义.  相似文献   
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