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1.
人才培养、科学研究与服务社会被公认为高等学校的三大功能,其中人才培养为第一功能。在新形势下如何培养高质量的人才,国内各高校都在进行积极的探索。本文结合南京师范大学数学科学学院的近年来本科人才培养的自身实际,阐述了本科人才培养的基本理念,探索人才培养模式,总结本科人才培养过程中的成效、经验,以期对人才培养模式方面起到积极推动作用。  相似文献   
2.
网络课件设计是指在教学中运用现代信息技术,开发教育资源,优化教学过程,以提高学生的网络创意构思能力,促进教育现代化。网络课件设计的基本内涵是教育现代化、智能化,目标是培养学生捕获信息、利用信息资源制作课件的能力。网络教学是信息化教学的重要组成部分。而搞好网络教学,网络课件的开发和设计是关键。下面结合我院《网络课件设计在教学平台》的运行情况,谈一下网络多媒体教学课件设计在教学中的具体应用。  相似文献   
3.
教学是一门艺术,是人与人之间的对话,是心与心之间的沟通,人的对话,心的沟通,其实是一个讲理、说理的过程,老师的讲课是把理论课变成以讲理课,实训课变为印证理论课中的“理”字:通过理论实践,把理论课中的“理”字弄清楚,同时在讲课说理的过程中逐步抓住学生的心态和求知欲望的神情,渐渐地把讲理的思路打开,紧紧锁住学生的心和神,把他们引入到课堂中来。根据以上的思路,下面谈几点体会:  相似文献   
4.
数学分析是高校数学专业最重要的基础课程之一,它对数学专业后续课程的学习和研究影响甚大。本文以南京师范大学数学科学学院为例,从数学分析课程教学的师资配置、采取的措施及条件保障等方面,给出我们在该课程教学改革与实践过程中的一系列有益的尝试,与同行们进行切磋,以期不断改进、共同提高,全面提高人才培养的质量。  相似文献   
5.
6.
在教学.中集传统和现代教学方法,实践知、技、情的有机结合,激发学生的学习热情,提高教学效果。  相似文献   
7.
针对微生物学传统的教学内容和方法存在许多弊端,从实际出发,教材择优,整合优化内容,教学方法、手段多样化。研究调整了验证性实验的顺序,使各个相对独立的实验关联起来,增加了综合性试验;教学改革实施后学生反应强烈,提高了学生学习的兴趣。  相似文献   
8.
高校本科人才培养教学特区建设的探索与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过本科生教学管理的改革创新,介绍面向本科生培养中所作的一些有益尝试.以期达到在教育部“质量工程”实施过程中不断深化教学改革,进一步有效地提高本科生的培养质量,探索创新人才培养模式之目的。  相似文献   
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