开放教育学习者成就动机的调查     

雷勇泉  辛妙菲  朱健 《继续教育研究》2009,(6):35-37

为了解开放教育学习者成就动机的特点与规律,为促进教学改革、优化教学过程提供心理依据,采用成就动机量表（AMS）对612名电大开放教育学习者进行了问卷调查,调查结果显示,开放教育学习者的成就动机水平在性别、学习时间、学科性质、学习形式、学习成绩上均存在不同程度的差异。围绕结果,文章作了进一步的讨论,并提出了具体建议。  相似文献   

远程开放教育“概论课”课堂实践的回归     

陈海明  雷勇泉 《科教文汇》2010,(17):13-14

实践教学是课程教学过程的重要组成部分,不同课程的实践教学形式应该不一样。本文结合远程开放教育的特点,从当前面临的困境出发,提出远程开放教育《邓小平理论与＂三个代表＂重要思想概论》课程的实践教学必须＂回归课堂＂,在＂传统——网络＂课堂里实施有效的实践教学,提升教学质量。  相似文献   

"命"与"逍遥"--论庄子的心境说   总被引：1，自引：0，他引：1  

雷勇泉 《广州广播电视大学学报》2004,4(2):26-28

庄子哲学的根本宗旨是超越规律而实现自由。他所主张的“安命”就是人生虽然无法避免命运的限制，却可以改变对命运的态度，其根本方法便是“心斋”和“坐忘”。在庄子那里，“有”与“无”是相即不离的关系，“有”和“无”之辨落实在命与逍遥(自由)的关系上，强调命与逍遥的合一，规律与自由的合一，亦即安命的根本义蕴所在。  相似文献   

关于远程开放教育课堂实践教学的回归     

陈海明  雷勇泉 《教育前沿(综合版)》2009,(22)

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创建团建工作新模式     

雷勇泉 《广州广播电视大学学报》2005,5(2):60-64

本文从创新“以学生为主体、教师为主导”的运行机制,完善“一体两翼”工作格局,紧紧围绕“四轮驱动”三个方面论述新时期学校团建工作。  相似文献