“十一五”期间江西省技工教育形势分析     

张小岗  韩林平 《中国培训》2007,(1):44-45

一、招生形势分析“十五”期间,江西省技校的招生快速上升,应该说原因是多方面的,其中有两个重要原因,一个是技校整体竞争力的增强,另一个就是生源总量的增长。2000年—2005年,全省初中毕业生的人数逐年递增,2000年为64.6万人,到2005年达到74.25万人,增加了7.65万人,增长率为11.84%,技工学校2000年招生1.44万人,2005年招生3.94万人,增加了2.5万人,增长率为173.61%。从中可以得出这样一个基本结论:“十五”期间技校招生总量的增长得益于生源的增长,但是技校招生的增长率大大高于生源的增长率,其中的主要原因,一是技校的整体竞争力有所加强;二…  相似文献   

谈多媒体辅助教学中存在的问题及其对策     

杜昆  陈林  韩林平 《科学大众》2007,(4)

随着现代教育技术的发展,利用多媒体辅助教学在教育教学中已被广泛的应用。出现了蓬勃发展的新局面。在大力推广多媒体辅助教学的同时,也出现了一些问题,严重制约着其技术水平的提高。本文提出了多媒体辅助教学中普遍存在的一些问题,并给出了解决的相应对策。  相似文献   

技工学校教学研究工作的探索与实践     

韩林平 《中国培训》2007,(10):36-37

近年来,江西省积极开展技工学校教研工作,以培养高技能人才为目标,以服务就业为宗旨,注意突出专业建设和技能教学,在教学方法改革、教学手段创新以及突显专业特色和学校特色方面取得了很大的成果。  相似文献   

优化课堂教学 培养创新思维     

韩林平  杜昆  陈林 《科学大众》2007,(3)

新目标教学重点在于培养学生的创新思维,学生的创造性思维体现在各个方面与各个层次中。本文着重介绍了如何在课堂教学中,培养学生的创造性思维。  相似文献   

交互式管理模式在远程开放教育班级管理中的应用研究     

张珍  王淑玲  王栋  韩林平  孙顺英  李依萱 《科学大众》2019,(10)

班级是远程开放教育最基础的学习组织,班级管理水平的高低是影响教学支持服务的重要因素。本文通过调查问卷和访谈的形式,以保定广播电视大学2019级春季学员为样本,对目前班级管理中存在的问题及学生的诉求进行了调查,提出了适应开放教育特色的交互式班级管理模式,并进行了实践验证,通过实践检验了交互式班级管理在开放教育班级管理中的适用性。  相似文献