信息技术与课程整合在计算机教学中的实践与探究     

顾艳春  顾艳丽  钟勇 《人天科学研究》2009,(3)

信息技术与学科课程整合是现代化教学方式之一,也是现代教育发展的必然趋势。结合计算机课程的特点,给出了信息技术与课程整合在计算机教学过程中的实践和探究,极大地激发了学生的学习动机,培养了学生的创新精神、自学能力和实践能力。  相似文献   

首因效应在英语命题演讲中的应用探究     

刘静  田文建  顾艳春  徐丹  刘林莉 《考试周刊》2010,(26):2-3

本文探讨了英语命题演讲开头的重要性,首次尝试把心理学理论与英语命题演讲结合起来。本文将首因效应与英语命题演讲特点结合起来,并通过试验来探究如何使演讲者在英语命题演讲中脱颖而出的方法。首先重点针对英语命题演讲开头进行一系列的试验和探究,继而运用首因效应分析实验数据与活动结果,整理出若干英语命题演讲开头法。  相似文献   

信息技术与课程整合在计算机教学中的实践与探究     

顾艳春  顾艳丽  钟勇 《教育技术导刊》2009,8(3):198-199

信息技术与学科课程整合是现代化教学方式之一,也是现代教育发展的必然趋势。结合计算机课程的特点,给出了信息技术与课程整合在计算机教学过程中的实践和探究,极大地激发了学生的学习动机,培养了学生的创新精神、自学能力和实践能力。  相似文献