初探本科生科技创新能力在导师制中的培养与发挥     

常宇  宋淼  高斌  马新蕊  李承杰  钟儒刚 《今日科苑》2009,(21):139-140

培养具有高素质的创新型人才是当今高等教育的重点目标,而创新人才应当是熟悉专业、热爱专业、具有扎实专业基础的个性化人才。为了实现这一目标,我院通过导师制来重点培养本科生技创新能力,初步实践证明起到了重要的作用。为优秀的本科生学以致用．参与科研提供了一个研究性学习与合作性学习的互动平台。  相似文献   

本科生精英人才培养的研究与实践——关于本科生导师制的研究和讨论   总被引：1，自引：0，他引：1  

常宇  轩艳姣  马新蕊  高斌  宋淼  李承杰  钟儒刚 《今日科苑》2009,(13):185-186

为了适应当前社会对人才的需要,高等教育的发展要求对学生进行全方位的培养,尤其要加强大学生实践能力和创新能力的培养。我院在人才培养模式和管理制度方面,经过长期的摸索和探讨,形成了以实践促进教学的模式,通过导师制的实行为培养大学本科精英型人才创造了良好的空间和氛围。  相似文献