高等职业教育实训教材存在的问题及改革思路     

刘利斌  骆永纪 《职业技术教育》2007,(20)

目前,高职院校的实训教材特别是高水平的实训教材严重短缺,很多学校借用同类专业其他性质的教材,影响了实训教学水平的提高.从实际出发,高职实训教材改革要从以下几方面着手:政府从人力和财力上加大投入,各学校系统学习和借鉴发达国家和我国普通高校的经验,通过产学结合,发挥企业工程技术人员的作用,采用模块化结构编写教材.  相似文献   

论成功教学及其实现     

张存礼  骆永纪 《济宁师范专科学校学报》2002,23(6):89-90

教与学，是人类的一项特殊的智能活动。什么样的教学堪称成功，成功的教学又怎样实现，对于从事教学实践的教师来讲，是值得研究的课题之一。  相似文献   

高等职业教育实训教材存在的闭题及改革思路     

刘利斌  骆永纪 《职业技术教育》2007,(20):25-26

目前，高职院校的实训教材特别是高水平的实训教材严重短缺，很多学校借用同类专业其他性质的教材，影响了实训教学水平的提高。从实际出发，高职实训教材改革要从以下几方面着手：政府从人力和财力上加大投入．各学校系统学习和借鉴发达国家和我国普通高校的经验，通过产学结合，发挥企业工程技术人员的作用，采用模块化结构编写教材。  相似文献   

《数字电子技术》中关于JK触发器性能分析存在的问题     

刘利斌  骆永纪 《中国科技信息》2007,(20):230-230,232

JK触发器是数字电路中应用最广功能最强大的一类触发器，但其结构有其特定的规律，不存在同步触发器。有些教材只凭想象，凭空捏造，一必须加以澄清。  相似文献   

"不定"与"不定义"状态的再定义     

刘利斌  骆永纪 《中国科技信息》2007,(19):255-255,257

基本RS触发器、同步RS触发器状态定义,有些教材定义不准。严格区分“不定”和“不定义”状态是十分必要的。  相似文献