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新闻传播专业承担培养党和国家舆论人才的重要使命,政治素养是衡量人才培养成败的重要标准。通过以“互联网+”完善“四史”融合教学体系、以“翻转+”改进“四史”融合教学模式、以“实践+”强化“四史”融合教学效果,新闻传播专业课程可以有效推进“四史”教育的全过程贯穿,保证人才培养成效。 相似文献
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利用空间坐标和属性特征的有机结合,定义了3种曼哈顿空间距离,用matlab编程给出了基于该空间距离的ACA-Cluster聚类算法,并对山东省生态环境质量进行了聚类分析和类型分区。实验表明,该方法可以较好地反映出空间位置邻近和属性特征相似的空间聚类要求。 相似文献
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黄予 《新课程导学(上)》2012,(3)
课前预习是指在课程没有开讲之前,学生对课程内容进行熟悉的活动.在整个预习过程中,学生凭借自己的学习能力,对教材的重点内容进行熟悉,以便在课堂上跟上教师的思维,提高自己的听课质量[1].在预习活动中,主要包括课文分层理解、生字词熟读以及疑问记录等几个方面.通过课前预习,能够有效地培养学生的自学能力,使学生养成良好的学习习惯.在此,本文针对如何做好小学语文教学课前预习中的相关问题进行阐述. 相似文献
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一九八○年全国羽毛球比赛(四月份在福州举行的全国团体赛和九月份在南京、上海举行的全国男、女单项比赛)出现了异军崛起、新人辈出的新形势,提出了围绕发旋转球而引起技、战术发展的新问题。研究、分析新形势,探讨并解决新问题,无疑将进一步推动我国羽毛球技术 相似文献
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利用空间坐标和属性特征的有机结合,定义了3种曼哈顿空间距离,用matlab编程给出了基于该空间距离的ACA—Cluster聚类算法,并对山东省生态环境质量进行了聚类分析和类型分区。实验表明,该方法可以较好地反映出空间位置邻近和属性特征相似的空间聚类要求。 相似文献
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传统教育实习模式缺乏对高师学生教育技术能力培育的强力支持。阐述了基于实践共同体的高师学生教育实习双赢模式,提出打破现行体制的院系分割壁垒,有效整合学校资源,可逐渐实现教育技术专业学生与其他教师教育专业学生教育技术能力的共同发展,指出强化实习评价标准,落实教育技术实践环节,厘清参与人责任,可从管理上为教育实习保驾护航。 相似文献
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教材是我们教师向学生传授知识,培养学生技能的主要工具,也是伴随学生学习生涯的学习伙伴。它是教师与学生之间联系的纽带。所以,我们教育工作者首先要读懂、读透教材,用好、用足教材。 相似文献
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