坚持公有制为主体的社会主义根本原则──学习《邓小平文选》第三卷的体会     

黄天发 《广东教育学院学报》1994,(2)

坚持公有制为主体的社会主义根本原则──学习《邓小平文选》第三卷的体会黄天发在社会主义阶段，要坚持公有制为主体，这是《邓小平文选》第三卷中的一个重要思想。在《文选》中，邓小平同志全面准确地运用马列主义、毛泽东思想基本观点，结合我国的实际情况，从建设有中...  相似文献   

基于光链路和被覆线链路双冗余的采集数据传输系统设计     

臧习飞  黄天发  李瑞勤  商昌文 《大众科技》2016,(4):6-8

为了提高采集数据传输的可靠性,提出了一种基于光链路和被覆线链路互为热备份的采集数据传输系统。系统采用光链路和被覆线链路双冗余传输路径,通过对两种路径传输品质的监测,利用仲裁器自动倒换传输路径。并通过同步缓冲设计,实现了两种传输路径采集数据的同步输出。同时进行了合理的软、硬件设计,实现了数据双冗余链路传输。  相似文献   

高清视频会议系统设计     

黄天发  李瑞勤  黄鹏飞 《大众科技》2016,(3):4-6

阐述了高清视频会议的组网方法,给出一种基于MB86H51高清实时编解码技术的视频终端设计方法和MCU的设计。从硬件和软件两个方面,依次详细描述了系统的硬件架构和软件系统架构。  相似文献   

开创中小学教师培训新局面——广东省开展中小学教师继续教育的思考     

黄天发  沈振佳 《继续教育》1999,(5)

在新世纪即将到来之际,整个人类社会呈现出全球信息化和经济一体化的总趋势,世界面临新一轮的科技革命,国力竞争日趋激烈.为迎接来自世界范围的挑战,要求培养大批掌握高新科技、具有知识创新能力的人才.人才的培养靠教育,发展教育要依靠高素质的教师.认真贯彻落实国家《面向21世纪教育振兴行动计划》,积极推进中小学教师的继续教育,对高质量地实现“普九”重任,对素质教育的全面开展和不断深化,对提高国民素质具有重大而深远的意义.  相似文献   

开创中小学教师培训新局面——广东省开展中小学教师继续教育的思考     

黄天发  沈振佳 《广东教育学院学报》1999,(5)

２１ 世纪, 世界面临新一轮的科技革命, 面对激烈的竞争, 必须培养大批具有创新能力的人才。培养人才,关键在教师。教师的继续教育是培训高素质教师的一项战略措施。从我省的实际出发,如何保证教师继续教育的实施, 本文从教育思想到健全制度、依法治教、组织保障等三个方面论述; 保证培训质量, 从培训目标, 建立新模式, 内容针对性、实用性和实效性等提出作者的见解  相似文献