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1.
黄金来 《广西教育》2014,(23):170-171
分析目前高职实训基地运作效率低效的现实问题,从政府统筹、多元运作、师资管理、基地监管四个层面探讨高职院校实训基地运作机制。  相似文献   
2.
湛江市少年儿童图书馆新馆总面积为5500平方米,于1993年夏季建成,取代了原来的旧馆舍。“六一”儿童节那天,湛江市少年儿童图书馆举行了隆重的落成典礼。湛江市委书记陈同庆、市长郑志辉、市人大主任林彦举、原市政协主席、海外联谊会会长戴洪和省文化厅的领导以及捐资建馆的港奥同胞都出席了仪式。社会各界都对少儿图书馆倾注了巨大的爱心和重视。新馆内分别设有外借处、报刊阅览室、小学生阅览室、采编室、过刊库与典藏室(4间)、电脑总控室、自学室、舞蹈室、少儿活动室、会议室、服务部等。现有藏书20余万册,每天借书人…  相似文献   
3.
本文认为,农村基础教育应该定位于农村和农业的观点是错误的,因为普通农村学校并不具备成功传授先进农业技术的条件,如果农村教育的改革偏离了当前的教育评价体制,将会使农村孩子通过教育改变命运的路途变得更为艰难.农村基础教育既"不能"也"不应该"朝农业技术教育的方向行进.  相似文献   
4.
学校作为一个教育机构,其"应然"的教育目的是促进所有学生的全面发展,但是在现实的教育实践中,学校的目标却发生了异化——追求考试成绩的最大化。导致学校"实然"目标与"应然"目标相偏离的根源是当前的高考制度。高考制度需要改革,但是高考的改革一定要审慎,否则,带给教育的可能是伤害而不是促进。  相似文献   
5.
农村教育定位:实践与反思   总被引:8,自引:0,他引:8  
学术界对农村教育的定位存在着分歧。一种观点认为农村教育要致力于普世性文化知识的传授,城乡基础教育并无不同之处。另一种观点则认为农村教育要贴近农村生活并教给农村学生合适的劳动技能。只有对农村教育进行扎实的田野调查,才能够超越这两种分歧和争论,为农村教育确定最佳的发展方向。  相似文献   
6.
"校企一体、四双驱动"的校企合作教学实施体系,给高职心理健康教育教学带来课程建设体制、教学时间安排、教学组织方式、教学目标设定的不适应,需要做相应的改革和调整。须实行校企一体,共建课程;改革教学模式,调整教学计划;改革教学方法,注重调适技能;探索高职心理健康教育教学新模式,提高学生心理健康水平。  相似文献   
7.
唯变所适、兴利除弊、革故鼎新、变法图强是传统改革精神的思想精华。正是改革精神的推动,创造出中华民族举世无双的灿烂文明。邓小平批判地继承了民族的改革精神,他提出改革是中国的第二次革命、改革是发展生产力的必由之路、改革是社会主义制度自我发展和完善、改革是一项长期复杂的系统工程等理论,是对中华民族改革精神的继承、发展和超越。  相似文献   
8.
董蓓  黄金来 《广西教育》2013,(43):125-126
分析高职顶岗实习学生心理健康教育模式存在的问题,提出应将EAP模式引入到高职顶岗实习学生的心理健康教育中,帮助学生完成从学生到职业者的转变。增进心理健康水平、提高工作绩效,实现学校和企业的双赢。  相似文献   
9.
顶岗实习是高职院校实践教学改革的重要内容,也是实践教学的必须环节。文章以高职学生顶岗实习期抗挫折心理培养为突破口,分析了高职学生顶岗实习出现的挫折心理表现,提出了抗挫折心理培养的对策。  相似文献   
10.
黄金来 《科教文汇》2013,(12):185+188
"校企合作,工学结合"的人才培养模式适应当前职业教育发展前景。然而人才的培养不仅仅局限于专业技能的传授一个方面,还包括要培养出社会适应能力强、人格健全,拥有正确的人生观、价值观的当代高素质技术型人才。高职心理健康教学工作的开展应以"校企合作,工学结合"的人才培养模式为基础,通过建立全新的、贯穿高职教育全过程的高职心理健康教育模式,构建校企合作理事会体制下的高职心理健康教育课程体系,建立校企远程互动可视化心理健康教育教学系统实现高职心理健康教育质量的全面提升。  相似文献   
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