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人进入老年,机体各系统、器官都逐渐衰老,生理机能减退,抗病能力逐渐下降,可以说人的一生就是“生老病死”四部曲,是生理现象自然规律。人们习惯将老与病连在一起,尤其是已患病的老年人,在长时间患病与治疗过程中,由于病痛的折磨,病情的反复,以 相似文献
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为更好地培养高质量应用型高职康复护理专业人才,探讨高职护理专业(康复方向)“康复护理学”课程内容改革方法。通过查阅相关文献和专家访谈,制定康复护士岗位核心能力调查问卷,调查分析康复护理岗位现状及核心能力要求。康复专科护士岗位核心能力总均值为(3.37±0.25分),不同职称、不同科室的护士在多个维度岗位核心能力得分方面有一定的差异性。通过调查、分析、解构康复护理岗位核心能力,明确康复护理工作发展需要和完成岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求,以及各亚专科康复护士岗位需求的同一性、差异性,研究确定“康复护理学”课程的教学内容与要求。 相似文献
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