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1.
唐代选举制度是我国封建社会选官制度的变化和影响之荦荦大。历来研究多重于官的选拔制度，而轻于武官入仕途径的研究。本对唐代武官入仕途径做了深入的探索，揭示了唐代武官入仕途径的概貌和趋势，阐述了具体时间的不同，“上之好恶、有司选士之法、因时增损”之不同，仕途相互间的主次有所变化，以及形成这种变化的内外因素。认为片面地理解唐代“武不殊途”是不能揭示唐代选举制度全貌的。 相似文献
2.
针对工程实践教学以其“亲身经历与感受”的特征，在素质教育中发挥着愈来愈重要的作用，以实习类、设汁类、实验类实践教学为主线，论述了在实践教学方面的改革措施及改革成果。 相似文献
3.
陈志学 《无锡教育学院学报》1999,(4)
有些研究英语语言学的学者和英语教师认为在分析英语歧义句、同义句时,乔姆斯基的转换-生成语法关于深层结构的理论有着重要的作用。但笔者不同意此说,笔者认为在普通高校中绝大多数学生在英语的实践课上,要学的是实际运用语言的交际能力,而不是学习从语言学理论的角度去分析语言的能力。否则,将会是本末倒置,事倍功半,永远跳不出“懂英语但不会说英语”的怪圈。 相似文献
4.
陈志学 《中国校外教育(理论)》2010,(5):58-58
提高历史教学的实效性,是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育的必然要求和最佳途径。本文针对如何提高历史教学的实效性,从两方面进行了探讨。 相似文献
5.
民族语言蕴含丰富的民族心理文化,相沿习用的壮语词汇、山歌、行孝歌、谚语等都折射出壮族以女性为尊、褒扬女性、提倡孝道和感恩报德的社会观念。 相似文献
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7.
陈志学 《无锡教育学院学报》2002,(3)
当前英国英语和美国英语同时向我们袭来的这种局面 ,开始在英语教师、学生以及英语使用者中产生了困惑 :哪一种英语学了更有用 ?应该学哪一种英语 ?从语言的三要素的角度分析了两种英语的异同 ,认为英、美英语无论在其内部的语言要素方面或者在其使用的规律上都是同大于异 ,指出了英语教学中应注意的 5个问题。 相似文献
8.
综合职业能力探索与培养 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国职业教育的迅猛发展，以服务为宗旨、以就业为导向、以能力培养为着力点的高等职业技术教育培养模式初见端倪。于是能力之谈，众说纷纭，但归根到底职业教育培养出来的学生应具有什么样的能力却没有定论，培养出来的学生能力也就因校不同、因教而异。就综合职业能力的内涵定位以及主要能力的确定与培养等进行探索与研究，并提出自己的见解。 相似文献
9.
现代美国俚语例释 总被引：4，自引：0，他引：4
陈志学 《无锡教育学院学报》2001,(3)
介绍了当今美国社会生活中一些流行的俚语 ,都附以例子 ,并且注明其渊源出处 ,以利于更好地使用美国英语。 相似文献
10.
陈志学 《无锡教育学院学报》1994,(1)
在英语中,由变化词序、使用疑问词或不同语调所构成的句子都叫疑问句。英语中的提问方式丰富多采、变化不定,因此就产生了各种类型的疑问句型。 一些常用的疑问句型如一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句主要用来对某个情况询问对方的意见。除此之外,英语中的疑问句又大量地被转作他用。根据具体的语言环境可以被转用为陈述句、祈使句或感叹句;也可以被用来表示惊奇、怀疑、愤怒、反驳或者起到某种修辞效果。可以说疑问句是英语四种类型的句子中句式变化最丰富、表达功能最多的一种句型。 下面介绍英语疑问句的十一种类型。对于大家熟悉的一些疑问句的一般结构和常用功能本文就不作赘述,这里较多讲的是一些特殊结构和转用功能。 相似文献