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采用文献资料法等,从仪式、会场、特效、表演、点火熄火等方面探析北京奥运会、广州亚运会开闭幕式中的美学特征。认为:高新科技美、完美赛场、人文之美,地球和谐美等是我国大型体育赛事开闭幕式中美的永恒追求和未来走向。 相似文献
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学界关于体育非遗的研究,多是武术、养生气功、传统游戏竞技方面的,对传统舞蹈类体育非遗的关注不够,从模式视角审视传统舞蹈类体育非遗传承实践和传承问题的研究更是少有。运用文献资料法、田野调查法、深度访谈法等,对摆手舞传承实践进行历时梳理和现时调查,提炼摆手舞的传承模式,分析传承模式变迁的表征及动因,从中归纳摆手舞的变迁机制,总结摆手舞的传承经验,审视摆手舞的传承问题,对整个传统舞蹈类体育非遗的未来传承提出建议。认为摆手舞传承实践中的9种传承样态可以提炼为民间主体主导传承、政府主导传承、社会组织主导传承3种传承模式,这些传承模式及其要素在相关文化生态因子的作用下处于永恒的变迁状态;各传承主导方对摆手舞的动态认同及传承模式的多样化是摆手舞传承至今的根本保证,摆手舞的传承问题正是由于各传承要素未能对文化生态因子的变化做出及时调适的结果,这要求摆手舞各传承要素不仅要适应文化生态变化,也要走向有机协同。未来,传统舞蹈类体育非遗应回归传承者的生产、生活之中,要融入全民健身之中,也要转向休闲娱乐;要明确传承主导方的权责;在传承中做到传承模式的多样性与保持体育非遗内涵的原真性相统一。 相似文献
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2019新冠肺炎疫情给国家系统带来灾难,却为国民体育锻炼系统摒除了阻碍因素,同时引发外部大量优质体育锻炼信息有效触达国民,成为体育锻炼系统一个有利的教育、传播和发展机遇。据此提出:认清局面,有计划、有目的地扩大优质信息资源流入,增强国民锻炼意识;通过加大教育渗透、创设时间和空间上易获得通路、丰富可参与项目群落、发挥团体互助优势、鼓励居家简易参与等方式,做好疫后锻炼意识和行为的巩固加强准备,借助突发事件推动国家全民健身事业的发展。 相似文献
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我国体育概念演变探析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、历史研究法、对比分析法等,列举从被引入至当代的全部有代表性的体育概念,依据马克思主义划分历史阶段的方法,结合我国体育概念外延自身的演化特点,将其历史演变过程划分为四个阶段,并对引起各阶段变化的社会动因进行探析。 相似文献
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一样的学生,不一样的环境,思想、行为大相径庭,这不能不引起身为人师的我们深深的思考。2014年7月下旬,我有幸参加了由江苏卓越日语专修学院组织的赴日修学旅行活动,与其他几位老师一起负责我校日语班学生的领队工作。初到日本的我与同行者除了感受日本的美丽、富饶、文明外,还有一个意外的收获,即无意间发现我们的学生也入乡随俗悄然发生了变化。记得初到日本的时候,我们的学生与"文明" 相似文献
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刘喜山 《中学历史教学参考》2012,(10):54-56
伴随着新课程改革的推进,江苏独立命题也走过五个春秋,与课改同行,引领教学改革,为国家选拔人才提供客观的评价尺度,是新课程高考试题的基本使命,也是命题者孜孜以求的目标。2012年江苏卷历史卷具有“承古萌新”的特点,彰显了“与课改同行,知识能力结合,重视学科素养,稳步发展积极创新”的区域特色。 相似文献
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刘喜山 《中学历史教学参考》2011,(8):32-33
关于“同题异构”,笔者认为应该包括这样两种情况：一是现在学校进行校本教研的一种新形式,主要指围绕同学科同一个主题内容,由不同的教师设计教学方案,在不同的教学班级进行教学的系列活动。 相似文献
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通过对休闲体育的概念要素及分类标准的总结，认为从人所从事体育活动的目的和动机方面可以把休闲体育活动分为7类：健身塑形类、娱乐类、竞赛类、消遣放松类、社交类、探新寻奇类和寻求刺激类。 相似文献
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