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本文通过文献资料调研、系统构建与分析法,探讨初中在实施“校外1小时体育锻炼”中各因素之间的相互影响和结构特征,提出可穿戴设备游戏化干预策略。研究结果：(1)运动可穿戴设备基本功能可降低锻炼执行难度、缩短锻炼可用时间,但是却不能从根本上驱使学生经常运动;(2)可穿戴设备结合游戏化设计优化学校、社区和家庭体育环境、提升学生体育参与主动性、缓和逆反情绪等环节全面发挥作用;(3)运动可穿戴设备的核心价值是通过游戏化设计,让体育运动成为个体完成挑战、实现人与人沟通的桥梁。 相似文献
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2019新冠肺炎疫情给国家系统带来灾难,却为国民体育锻炼系统摒除了阻碍因素,同时引发外部大量优质体育锻炼信息有效触达国民,成为体育锻炼系统一个有利的教育、传播和发展机遇。据此提出:认清局面,有计划、有目的地扩大优质信息资源流入,增强国民锻炼意识;通过加大教育渗透、创设时间和空间上易获得通路、丰富可参与项目群落、发挥团体互助优势、鼓励居家简易参与等方式,做好疫后锻炼意识和行为的巩固加强准备,借助突发事件推动国家全民健身事业的发展。 相似文献
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通过对一起学校体育竞赛中运动伤害事故的案例分析,发现其间存在着乱用违禁药物、对学生伤痛不重视、无保险保障、法律意识淡薄和没有伤害应急机制等五方面问题.提出提前加大力度预防和建立伤害事故应急预案是保护学生人身安全,减少受害人、家庭和学校损失的应对策略. 相似文献
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李王杰 《南阳师范学院学报》2013,12(3):58-61
通过质的研究方法对河南省两个村落的两个家庭10多年间体育活动的演变过程进行观察、访问和对比,结果显示:农民空闲时间面临着巨大的外来压力和挑战,如宗教、打牌、酗酒等,家庭的富足和谐是体育及其他文化活动开展的必要条件.同时提出农村体育发展要依靠农民自己,外界力量要加以引导和帮助,对于开展较为广泛的社区舞和宗教活动应当利用其传播广、受众广的优势,加入优秀文化和体育的传播元素. 相似文献
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从"技术健身论"管窥体育教学若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析技术健身教学思想中对体育教学的概念、内容、主体和目标的阐述,探讨其中所存在的偏颇之处,确立体育教学目标为养成体育习惯;主体为在校的普通学生;教学内容为学生的运动选项;与课外体育活动并非互补关系,而是学校体育中相衔接的两个部分。 相似文献
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略论学校体育的功能回归 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于学校体育与体育、学校教育有着紧密的联系,学校体育以其强身健体的本质功能为基石,主要向体育和学校教育两个领域延伸.然而,学校体育的多种功能在现实教学中,却给学校体育带来不小的麻烦,唯有功能回归,才是学校体育的自救之路. 相似文献
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李王杰 《南阳师范学院学报》2013,12(9):36-40
以三个时段女子排球国际赛事31支队伍的参赛队员为研究对象,通过数理统计方法分析了排球队员不同位置间年龄和身体形态趋势,比较了亚洲和欧美球队不同位置间年龄和身体形态取向,为以年龄和身体形态作为衡量阵容配备合理性的基础指标提供了一种参考思路,并为基层队伍培养、后备队伍建设中不同位置队员身体基础指标选择提供指南.结果显示:二传和自由人突出经验、灵活和速度,副攻突出体能、高度和力量,接应比主攻更突出进攻能力;亚洲和欧美球队战术打法不同,不同位置间指标差异大,指标特征反映出球队扬长避短的阵容配备思路,集中体现在主攻和接应的配备上,亚洲球队增强主攻进攻能力,增大接应经验弥补防守,欧美球队接应进攻能力强,主攻经验值高. 相似文献
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拓展训练不仅能够丰富和完善体育课程体系,而且符合素质教育的需要,更有利于大学生身心健康发展和增强大学生社会适应能力的需要,拓展训练是学习化社会和终身教育潮流中的一项新举措。探讨高校开展拓展训练的可行性,旨为学校体育改革和素质教育提供理论参考和方法借鉴。 相似文献
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采用文献资料调研、教学实验和数理统计,研究将各种非语言信号植入到排球垫球技术教学的初级阶段和纠错过程的非语言教学法的教学效果.结果显示,实验班达标和技评两项指标都明显优于对照班.非语言教学法能够促进学生掌握排球垫球技术动作,对提升学习效果有显著意义. 相似文献
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