好习惯坏习惯     

大脚  刘海辉 《顽皮娃娃》2008,(1):I0011-I0011

  相似文献   

生态思维:思想政治教育研究的一种现代选择     

张林  刘海辉 《现代教育科学》2014,(5):6-10

生态思维是借用"生态学"的原则、原理、方法来思考、认识和解决问题的思维方式。从认知结构、思维视野、价值取向上来理解,其基本内涵主要包含了系统的整体性思维、开放的多样性思维和动态平衡的和谐性思维三个方面。在思想政治教育研究中应用生态思维是对思想政治教育有效性问题的积极关注,可以促进思想政治教育研究思维的科学发展,同时也是扩展思想政治教育学科研究视野的迫切需要。本文尝试从本体论、价值论、方法论三个维度来把握思想政治教育研究中生态思维的应用。  相似文献   

江苏省城镇居民体育公共服务满意度调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

张清华  刘海辉  樊炳有 《山东体育学院学报》2010,26(3)

采用自制量表调查了江苏省城市居民公共体育服务满意度情况,对影响居民满意度的变量进行分析.结果显示:①男性居民对体育组织服务和体育指导服务的满意度得分显著高于女性居民;②文化程度对居民体育公共服务的满意度没有显著影响;③不同年龄居民在各个维度上的满意度显示出年龄越高满意度越低的趋势;④不同城市居民在各个维度上的满意度均存在显著性差异,从高到低的顺序是无锡、镇江、宿迁、南京、徐州、连云港.  相似文献   

普通高校体育教学改革与大学生终身体育相结合的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲爱英  林凤炎  刘海辉  成学忠  王鲁平 《山东体育科技》2009,31(3):52-54

根据终身体育理论,以高校体育在终身体育中的地位为基础,着重探讨了高校体育教学改革的新举措对终身体育的影响.  相似文献   

人际吸引:思想政治教育过程效度的心理学反思     

张林  刘海辉 《鸡西大学学报》2014,(5):13-16

从心理学的人际吸引视域看,教育者与教育对象的接近程度、相似程度、个性吸引程度和教育对象对教育者的熟悉程度、需要程度、尊重程度都会影响思想政治教育的过程效度。优化教育内容和创新教育方法是人际吸引视域下提升思想政治教育过程效度的重要途径。  相似文献   

从“符号世界”到“生活世界”--论思想政治教育实践根源的转向     

张林  刘海辉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):10-13

思想政治教育曾一度将"符号世界"作为自己的实践根源,在实践理念、实践范围、实践影响上都存在着脱离生活世界的偏失。在对思想政治教育实践的起点、条件、动力、依据和归宿进行重新考察后发现,生活世界才是思想政治教育真正的实践根源。这种实践依据的转向,反映了思想政治教育理念的更新和思维方式的转变。  相似文献