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运动训练的年度计划是根据竞赛日程和竞技状态的发展规律所确定的。根据田径竞赛日程的特点,运动员的冬季赛程是60米,整个比赛期持续5—6周,夏季比赛距离则是110米,比赛期长达3个丰月。这些特点决定跨栏运动员在训练中具 相似文献
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周跃进 《金华职业技术学院学报》2015,15(1):8-12
目前,不少高职院校财务危机频发,债务沉重、盲目投资等现象屡禁不止。解决高职院校财务管理中出现的财务风险问题,根本出路在于创新高职院校的财务管理理念、组织机构、管理方式和财务管理制度。必须从努力降低财务管理成本,引入企业财务管理机制;成立学校财务管理委员会,建立风险对策决策机制;实行全面财务预算管理制度,制订各项财务活动工作流程;改革高职院校的治理结构,做好财务风险识别与评价等方面着手,实现高职院校财务风险防范机制的创新。 相似文献
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激发兴趣是培养创造能力的必要条件激发学生的学习兴趣,是创造能力发展的必要条件。浓厚的兴趣能够吸引学生的注意力,促使学生去思考、观察和研究。从实际情况看,学生对思想政治课感兴趣与否,将影响他们思维的积极性、主动性。如果教学总是"一言堂"式的灌输,只会使学生感到厌烦,丧失学习的兴趣, 相似文献
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[案例] 那是一九九0年春。学期的第五周,一星期之内来自三个部门的反映材料汇集在王伍群校长的案头: 分管食堂工作的郭老师汇报:原来在伙的二十四名住校教师只剩下八人在食堂用餐,其余教师不知去向,领导必须严肃纪律,要求有关人员限期改 相似文献
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初中地理课程标准的《课程目标》明确规定：课程教学要使学生能够了解有关地理与地图、世界地理、中国地理（含乡土地理）的基本知识,了解环境与发展问题,获得基本的地理技能以及地理学习能力,使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,养成爱国主义情感,养成初步的全球意识和可持续发展观念。 相似文献
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新课程观指出:儿童是课程的主体,儿童的现实生活和可能生活是课程的依据;“生活世界”是课程内容的范围,儿童的现实体验是儿童学习的起点,也是儿童学习永恒的基础;课程的实施是儿童反思性创造性实践构建人生意义的活动。在新课程背景下,作文教学理应为学生的终身发展而奠基,必须让学生拥有习作的主动权,成为习作训练的主角。在自身发展中学会写作,在合作中学会创作。合作生活——拓展素材源泉“生活是习作的源泉”。没有写作素材,再灵性的学生也不会写出好文章。源源不断的写作素材源泉从何而来?留心观察生活,增加阅读积累,在合作生活中积累… 相似文献
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基础教育阶段下的学生是在学习理论与学习实践两个环节中成长,而非预设性教学也不应当仅限于教师与学生对语境的应对,还包括学生与家长、与家庭相关的各种社会角色的语境的应对。本文从几个方面出发,探讨语境与非预设性语文阅读教学的协同关系。 相似文献
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周跃进 《新课程改革与实践》2010,(4):36-36,74
21世纪的数学教学的新理念是“人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的数学”,“数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学”。因此在数学课堂中既应洋溢着文化的气息,又应让学生感受到数学是现实的、丰富的。学生从身边事物学习数学和理解数学,体会数学就再身边,体会数学的魅力是我一直所追求的。 相似文献