如何提高我院乒乓球普修课教学质量     

陈达君  姚淑平 《上海体育学院学报》1985,(4)

体育学院乒乓球普修课的教学任务是使学生了解乒乓球运动的一般规律,初步掌握乒乓球运动的基本理论知识、基本技术、基本技能,并具有组织中学或基层单位乒乓球竞赛编排和裁判工作的能力。为了更好地贯彻与实施教学任务,培养学生  相似文献   

普通高校体育课程资源可持续开发与利用的思考     

徐持忍  姚淑平  赵军民 《西安体育学院学报》2005,(Z1)

以《纲要》精神为目标,在“健康第一”指导思想的前提下,以新颖求实的理念,重点阐述了普通高校体育课程建设与课程资源的关系,以及可持续开发与利用体育课程资源的重要意义。笔者力图通过体育课程资源可持续开发的途径与方法的研究,着重在教师人力资源、课程内容资源、信息资源、及环境资源四个领域,拓展思路,勇于探索,旨在提高体育课程资源的开发利用,有效地推进高校体育课程改革的蓬勃发展。  相似文献   

模糊相关在乒乓教学中的运用     

姚淑平 《上海体育学院学报》1987,(3)

自从1965年美国数学家扎德(L·A·zadeh)开创模糊数学以来,短短20年的时间,模糊数学这门新兴学科已被广泛运用于图像识别、人工智能、系统工程、自动控制、信息处理、经济学、心理学、社会学、生态学、语言学、管理学、意志决策等各个领域。目前国内外许多从事体育工作的教练员、科研人员、教师等也已运用了模糊相关,在体育运动实践中进行了初步的尝试,取得了一定的效果。在体育教学和训练中,要研究一事物与另一事物之间的关系密切程度可用统计学中相关系数来表示,但由于体育运动本身的复杂性,有些事物概念的内涵和外延比较模糊。如:练习手段的“好”和“坏”,训练方法的“有效”“无效”,技术水平的“高”与“低”等等。因此,人们往往  相似文献   

上海市普通高校乒乓球选项课的开展现状与发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

蔡玉军  姚淑平 《体育科研》2007,28(3):90-92

采用文献资料、数据统计等方法,对上海市普通高校乒乓球运动开展情况进行研究,结果发现:上海市各普通高校的乒乓球场馆设施不能满足学生的需求;教师队伍的整体素质较高,但有近半数的教师不是乒乓球专业;教师与学生的数量比较高,教师的负担普遍较重;多数学生具有良好的终身体育的意识;教学内容以基本技术为主,涉猎内容较为广泛;学生业余时间参加乒乓球运动的比例较高,但呈现无序状态。  相似文献