老师,我比你行!     

廖忠钰  孙喜芝 《中国学校体育》2003,(6)

一次上活动课时,我带着学生打篮球。轮到我投篮了,我站稳了,深呼一口气,将球投了出去。结果,球擦着篮框掉了下来,没进。站在我旁边的潘伟不屑地说:“老师,让我来。”我将球递给他,他熟练地举起球,抬起手臂,伸臂、压腕,一个漂亮的弧线,球应声入网。 我不禁大喊一声:“好球!”其他的学生纷纷围了过来:“你会比老师行?”我大声地说:“对,他比我投得好,你们看他投”。我把球递给潘伟,说:“投给他们看看。”潘伟拿着球,看了我一眼,拍了一下球,抬肘、伸臂、压腕,又一个漂亮的进球。学生们欢呼起来“好球!好球!”一个女生悄悄地说:“廖老师还没有潘…  相似文献   

妙计高招为我用 成果乐趣共分享     

廖忠钰  李兵 《中国学校体育》2007,(9):74-74

<正>2007年5月23日,区体育教研员打来电话,告诉我们一个喜讯:在上周举行的市体育优质课竞赛中,我们的《各种方式的单双脚跳》教学课被评为了一等奖,准备参加9月份  相似文献   

像父亲一样的教研组长     

廖忠钰 《中国学校体育》2007,(6):73-74

<正>回想17年前,我拿着派遣证,到集团组织部报到时的情景:组织部长打电话到子弟学校,请他们派个人过来接我。来接我的人长着矮壮的身材,穿着一身运动短装,一看就是体育老师。那就是我们的教研组长——陈华洲老师,那年,他已50岁。虽然已过去17年了,但我依然还清晰地记得陈老师对我说的那句话:“小廖,我是来接你的。我是咱们学校第一个专职体育老师,你是第一个女体育老师。咱们俩都是第一。”简简单单的一句话,让我一个战战兢兢踏入社会的女孩子,陡然有了一丝自  相似文献   

我给他剪了指甲     

廖忠钰 《中国学校体育》2007,(3):78-79

<正>刚开始做游戏,就有人告状:“老师,他们都不愿和陈利牵手”。我走过去一看,原来是那个黑黑的、从来就没有好好上过课的调皮小子。这孩子,爸爸是卖煤的,妈妈长期生病,没人管,撒野惯了,上课时站不住,一不注意,他就会从队伍中溜出去,一个人玩去了。不管他表现怎么样,我不能不管他。我很生气:“怎么回事,陈利,伸  相似文献   

奶奶给我提建议     

廖忠钰 《体育教学》2007,(5)

"廖老师呀,我是**的奶奶。"一位慈眉善目的老人家迎面向我走来,边走边叫我。我停下脚步,等她走到我面前才说:"让**他们在外面上课,多让  相似文献   

带着质疑的眼光去听课——两节跳跃教研课的听课笔记     

廖忠钰 《体育教学》2008,(3):30-30

金秋十月,区里开展了第一次体育教学研究活动。每次教研活动,授课教师总是能在辩论中得到更多的指点和帮助,听课教师在听、评、议中不断思考和成长。那么,今天上同一个教学内容的两节课,又给我们带来了什么样的思考呢？  相似文献   

我喜欢这样的体育老师     

廖忠钰 《体育教学》2006,(2):47-47

我在三、四、五、六年级各挑了一个班,不拘形式,只有一个问题:“你喜欢什么样的体育教师?”提示学生可以从教师的教学方法、课堂设计、工作态度、师生交流等各方面思考,可以写理想中的体育教师形象,也可以给现在的体育教师提意见。调查结果有以下几种典型答案(原原本本的学生语  相似文献   

带着"我"去听课     

阮会芹  廖忠钰 《体育教学》2009,(5)

体育教研员经常郁闷：精心组织了教研活动，教师们评课发言时，却往往互相推诿，即使发言，也是以表扬和恭维居多，偶尔蜻蜓点水似地在不得罪人的情况下指出建议，发表自己的观点，而执教教师是宠辱不惊，只是庆幸自己终于完成了一次教研任务。活动结束之后，参与活动者依然都是外甥打灯笼——照舅（旧），不能引起全体教师感同身受地去思考“我”的课堂。  相似文献   

处理学生冲突“四步走”     

廖忠钰 《班主任》2014,(5):41-42

那天,小洋冲进办公室,拉着我就跑,边跑边说：“老师,小留要用椅子砸小威!”  相似文献   

你长高了吗？     

廖忠钰 《体育教学》2008,(11):61-61

这节体育课是学生体质健康测评。学生兴奋极了，恨不得马上站到测量器上去。测试开始了，＊＊＊站了上去，我把测量结果告诉他：“137cm，27kg。”他高兴极了，嘴里念念有词：“137cm，27kg”，生怕忘记了似的。“＊＊＊，124cm，26kg”……测量一个，我就把结果告诉他。“唉呀!”＊＊＊慌慌张张地冲了过来，把我撞了一个趔趄。  相似文献