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在日常的教学工作中,笔者发现大多数学生对语法学习存在畏难情绪。即便是已经考入大学的学生,由于基础比较差,厌学语法的现象比较普遍。其实很大一个原因是没有掌握英语语法学习的方法。英语语法学习方法不对,困难重重,往往事倍功半。很多学生都希望能够找到摆脱这种困境的正确方法。态度是前提,方法是保障。中国学生之所以容易犯英语语法错误,从而觉得英语语法难学,对之产生恐惧心理。只有 相似文献
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学习语言的根本目的是培养和提高学生的跨文化交际能力,因此对于大学英语教学而言,单单的语言教育很显然是不够的,教师应该在教授语言的同时对学生进行与语言相关的文化渗透,这种文化的渗透包括：使用这种语言的国家的人文与地理文化、交际文化以及观念文化等。使学生不但从表面而且从本质上真正了解和掌握所学的语言,提高英语教学的质量。 相似文献
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张雅秋 《石家庄铁路职业技术学院学报》2009,8(2)
界面隐喻是指导用户界面设计和实现的基本思想.隐喻作为普遍的认知和情感表达方式,在图形界面设计中的应用显得尤为重要.从分析界面和隐喻的概念入手,结合用户心理需求,分析了界面设计中隐喻产生的基础,隐喻在界面使用中的优势,以及对界面设计师的建议和启发. 相似文献
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现代教育观念认为:学生是认知的主体,是知识意义的主动构建者;教师只对学生的意义构建起帮助和促进作用。而英语教学是一种实践性很强的教学,目的是通过教学让学生实践到日常生活的交流中去。英语教学模式应该是"授人以渔",而不是"授人以鱼",应该以学习者为中心,以激发学习者的主观能动性为目的。 相似文献
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张雅秋 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(1):107-108
科研单位经济实体的财务管理问题一直比较随便，我国加入WTO以后，这个问题已到了必须尽快解决的时候了。笔认为应在管理机制、外部监督机制、内部管理机制上下功夫，使其尽快规范化。 相似文献
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通过小说的空间叙事,人们可以了解人物的背景、内心活动与社会意义。在《最蓝的眼睛》中,莫里森进一步诠释了多维空间主要包含社会空间、文化空间、生活空间等。在等级鲜明的社会空间里,黑人女性的身份尴尬低下;在白人主导文化空间里,黑人女性的心灵伤痕累累、扭曲变态;在居住条件恶劣的生存空间中,黑人女性的生活彷徨无助、贫困潦倒。 相似文献
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张雅秋 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(4):58-60
文章从社会历史角度对马正平的《非构思写作学宣言》作了进一步探讨，提出构思性写作与非构思写作的差异，不仅体现在写作技术和思维运作方式方面，更体现在写作目的方面，二者的此消彼长反映了社会环境的深刻变异，以及对写作的不同需求。 相似文献
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根据民办本科院校学生的实际学习能力和英语水平,提出并形成了"精彩一课"的教学模式,这种模式以夯实基础,注重应用为教育目标,以反复练习为主要教学手段,以频繁测试为激励方式,在实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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