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一、社会化的内涵社会化是指在特定的社会与文化环境中个体通过与社会的交互作用适应并吸收社会文化、掌握社会畅行的行为方式、成为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程。人的社会化首先具有社会强迫性。它是社会教化和熏陶人的过程 ,这一过程不管你愿不愿意 ,家庭、学校和社会都将影响每个人的意识 ,使人逐渐养成与社会和文化相适应的思想意识和行为方式。其次 ,人的社会化又具有个体能动性。社会化的个体既是社会化主体 ,又是社会化客体。个体的社会化不仅取决于社会对个体的影响和作用 ,而且个体先天的素质和主观因素对社会化也有影…  相似文献   
2.
曾祥萍 《考试周刊》2014,(46):134-135
体育教学中的安全防范是保证学生健康、顺利实施教学的重要手段,是实现体育教育目标的重要保证。文章从理论与实践的结合上论述在体育教学中如何采取多种措施防范体育课的安全事故。  相似文献   
3.
作者通过对现阶段普通高校大学新生体质健康状况的分析,提出在大学新生体育教学中应以提高学生的身体素质为重点,使学生终生受益。  相似文献   
4.
为认真贯彻执行2002年新颁布的((全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,重庆工学院在2005年9月已开始面向2005级的本科学生实行“三自主”体育选课制,通过近3年教学实践的不断完善,现以开始全院实行。本文就重庆工学院体育“三自主”选课过程及教学进行了调查研究,并对出现的问题提出了针对性的解决办法,对实行体育“三自主”选课制普通高等院校具有一定的参考价值。  相似文献   
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