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1.
本文作为中国与东南亚各国高校体育教育比较研究合作项目中的一个子课题,重点分析制约越南体育师范专业课程发展的5个主要外部因素,即社会背景、文化形态、国防教育制度、高等教育体制以及课程思想等,指出中越两国的体育师范教育专业课程改革应遵循各自国家面临的社会主义市场经济改革的要求,抓住契机共谋发展。  相似文献   
2.
1、前言。我国的教育方针明确要求学生德智体美劳全面发展。教育的根本任务是面向未来培养人才,为现代化建设服务。体育和美育是教育的重要组成部分,是为完成总目标服务的。随着科学技术的发展、社会的进步,在21世纪即将来临之际,学校体育中美学教育的研究越来越显示出它的重要性。  相似文献   
3.
桂源海 《体育世界》2014,(12):132-133
大学生群体是我们民族的脊梁,他们的健康成长关乎我们民族的未来,而一直以来,我们过多关注的只是他们的智力因素,而忽视了他们的身体状况。随着我国素质教育的不断发展,大学生体育与健康也受到了更多的关注,本文从微观入手,对大学生体育与健康水平的现状进行研究,分析产生这一现状的原因,并提出改善这一现状的相关措施。  相似文献   
4.
通过问卷调查,对云南省大学生参加 课外体育活动现状进行分析研究。结果显示:1)有84%的学生对体育活动抱有兴趣;2)强身建体、娱乐休闲是我省大学生参加课外体育活动的主要动机;3)我省约有85.7%的大学生不同程度的参加课外体育活动;4)每次活动30min以上的占64%;5)54.2%的学生周六周日参加课外体育活动;6)没有时间和场地器材短缺等客观条件是影响学生参加课外体育活动的主要阻碍因素。  相似文献   
5.
本文作为中国与东南亚各国高校体育教育比较研究合作项目中的子课题,重点分析制约越南体育师范专业课程发展的5个主要外部因素,即社会背景、文化形态、国防教育制度、高等教育体制以及课程思想等,指出中、越两国的体育师范教育专业课程改革应遵循各自国家面临的社会主义市场经济改革的要求,抓住契机共谋发展。  相似文献   
6.
运用文献资料、访谈和数理统计、问卷调查等研究方法对影响大学生参加课外体育活动的因素进行深入、全面的研究,发现存在问题,并提出相应对策,为高校更好地开展课外体育活动、全面实施素质教育提供参考依据。  相似文献   
7.
竞技武术套路运动对运动员的技能表现要求较高,比赛结果既与运动员的临场发挥有关、也与自身状态、比赛场地、裁判打分等众多因素有关,不同的因素会对运动员的比赛成绩造成不同的影响。本文通过问卷调查、文献法等研究了影响竞技武术运动员比赛成绩的因素,并提出了提高运动员武术套路运动员比赛成绩的策略,以期为竞技武术套路成绩的提高提供些许建议。  相似文献   
8.
泰国是东南亚经济较为发达的国家之一,高等教育事业的发展水平在亚洲上也比较领先。本文选择泰国与我国高校体育教育的差异进行比较分析,通过文献、考擦、反问。调查及统计等方式,对其高校体育教育的形式、内容、场馆设施、课外活动、健身方式及制约因素等方面的情况进行比较分析。为我国的高校体育改革与发展提供借鉴和依据。  相似文献   
9.
全面提高大学生的综合素质,培养适应世界科学技术快速发展和经济建设需要的高素质创新人才,是当前高等学校教学改革的热点问题。本文以体育教育作为切入点阐述了体育与人才素质的关系,提出了体育是培养高素质人才的主渠道,高素质人才必须具有强健的体魄,高尚的人格力量。现代社会呼唤有体育专长的创新人才。要培养大量的高素质人才,为西部大开发提供人才储备库。  相似文献   
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