关于“队列队形与师生关系”问题的来稿摘登     

武立国  李开唐  邢海全 《中国学校体育》2007,(5):21-21

<正>没有规矩不成方圆让学生围在教师的周围自由站立,教师没有约束学生,给他们充分的自由,可能有利于拉近师生的距离,使师生融为一个整体,但是这种做法时间长  相似文献   

有趣的跳绳练习方法     

赵士敏  武立国 《体育教学》2005,(6):47-47

跳绳是体育教学中最普通的一体育器材之一,又是一项趣味性很强的体育活动.跳绳能培养学生的弹跳力、协调性、灵活性,对学生的身心发展不可估量的作用.但是在教学中如果组织不当,同学练习的积极性降低,就会影响教学效果.我在教学中采用由易到难、由简单到复杂的练习方法,起到了很好的效果.愿和同仁交换意见和看法.  相似文献   

关于“学生体育学习的评定”问题来稿主要观点摘登     

杨强  王明亮  武立国  李凤芝  张兴百  王烈廷  尚文进  韩会军  赵建国 《中国学校体育》2007,(8):22-25

<正>达不到课程目标的要求学习成绩就不能及格评定学生的体育学习成绩应当科学、客观,如果学生达不到课程目标的基本要求,就不能及格。《课程标准》告诉我们,评价内容包括"体能、知识与运动技能、学习态度与行为、情意表现与合作精神"四个方面。由此可见,评价的内容是比较全面的。评价的目的《课程标准》是这样规定的:(1)了解学生的学习情况与表现,  相似文献   

游戏“播种、收获”     

武立国 《体育教学》2006,(3):65-65

一、游戏目的 1．发展学生的速度、协调、灵敏性素质。 2．培养学生的团结协作的品质。 3．培养学生的集体主义精神、团队精神。  相似文献   

浅谈我校课外活动的开展和效果     

武立国 《科学大众》2009,(8)

课外活动是体育课的延续,是知识、技能和技巧的实践运用、体验和掌握的场所,是保证学生每天一小时的体育锻炼的保证。课外活动对学生养成终身体育意识和习惯起到重要作用,是奠定学生终身体育基础的有效手段。  相似文献