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面向卓越工程师培养的课程教学改革是“卓越工程师教育培养计划”得以贯彻实施的落脚点,也是各参与单位面临和亟待解决的实际问题。以土木工程专业的专业基础课土力学为例,以着力培养学生的工程实践能力和工程创新意识为目标,从培养学生综合素质的教学内容、实践教学、创新训练和双语教学等方面,以及从提高教学效果的教学方法和教学手段上,对土力学课程开展系统的教学改革,以实现培养专业知识扎实、实践能力强、创新素质高、具有国际视野、适应社会经济发展的高素质土木工程专业人才的要求。 相似文献
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土力学是土木工程专业的重要课程,为适应石家庄铁道大学卓越工程师教育的培养计划,针对土力学课程特点及土力学传统教学的不足之处,提出了建构主义在教学中的应用。对土力学教学运用建构主义的教学法如支架法、抛锚法和随机进入教学法进行了初步探析,以期能更好的培养学生的积极思维和创新能力。 相似文献
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石油沥青源自石油,由于目前的过度开采和使用,石油资源即将面临枯竭的危险,石油资源现状和环境发展的问题迫使我们不断寻找和应用新的、可再生的替代材料。目前,全世界全力研发的生物质能源就是一种取之不尽、用之不竭的可再生能源。本文通过搜集汇总国内外关于生物沥青的研究,总结了目前生物沥青的研究现状,汇总了其应用在道路工程中的性能,分析其研发、应用前景。目前的研究表明,生物沥青是一种高效的石油沥青替代产品,在提升路面性能的同时,更能节约资源。 相似文献
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课堂教学评价工作在初、高中已广泛开展,其很大程度上反应出任课教师的课堂教学水平及质量,也是学校对教师进行考核、评职、降级、解聘等的重要依据。但实践表明,其评价结果存在一定的偏差。因此,需要优化课堂教学评价体系,尽量缩小偏差,这不仅有利于评价体系的完美实施,同时,也能够促进学校教学管理工作的不断完善。 相似文献
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