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文章运用问卷调查法、文献资料法和谈访问法对山西省体育院系学生的入学动机、学习态度、教师地位的认识以及就业倾向等方面进行了调查,揭示了学生专业思想的各种表现,并对学生反映出的思想状况做了全面分析与研究,从而为今后学校体育教育人才的培养提供有益的参考。 相似文献
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在“双减”政策与中学体育改革的背景下，我国中小学体育教育正呈现新的发展取向。作为适应社会需求而产生的教育服务项目，体育课后延时服务正在朝着高质、高效、均衡和可持续发展的方向推进。本文在高师体育院校与中学协作育人的基础上，对中学体育现状进行调查分析，旨在为探索中学体育课后延时服务的高质量发展提供理论依据与实践参考。 相似文献
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