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王景贵 《哈尔滨体育学院学报》1985,(2)
速度滑冰是人体在冰上进行的一种位移运动。它是由四个时期,六个阶段、十二个动作所组成。其中蹬冰动作是速度滑冰的技术核心。本文拟就蹬冰动作的肌肉工作如何进行分析,从教学方法上进行了探讨。实践证明,速度滑冰肌肉工作分析与冰上实践,模型示教,肌拉力分解相结合是行之有效的教学方法。一、与冰上实践相结合冰上实践,就是在进行肌肉工作分析之前利用一小节课(50分钟)时间,在任课教师的指导下,让学生按照速滑的技术要求到冰上进行滑行练习,切身体会思考人体在冰上滑行的各个动作阶段,髋、膝、踝等关节做什么运动,是由哪些肌肉收缩完成的,肌肉工作条件是什么等等。然后,再让学生回到课堂,结合速度滑冰动作分析图,师生共同 相似文献
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肌肉的强烈收缩将导致疲劳，肌肉在疲劳状态下工作能力下降，并容易导致损伤，因而能否有效评价疲劳对监控运动负荷以及避免肌肉损伤具有重要意义。肌电指标是传统的评定肌肉疲劳的方法，在训练状态下不易获得，近红外光谱技术是一种无损的可以遥测组织氧含量的方法，由于氧含量下降可能与肌肉疲劳的发生相关，因而监测肌氧含量的下降程度可能是评定肌肉疲劳的新方法。 相似文献
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提高《运动解剖学》教学质量，必须结合体育教育专业特点，从培养学生“三基”能力出发，突出一个“活”字．落实一个“用”字，加强理论与实验教学，重视学生实验能力和课堂表现考核，改变传统的教学手段和方法。 相似文献
4.
“卓越计划”根本任务是解决高校对学生工程综合能力和创新能力培养不足的问题,“企业学习”是成功的关键,但不可或缺的是高校校内工程综合实践课程需要重点加强建设,架设通向“企业学习”的桥梁。以现代制造企业使用的Windchill平台,将全国大学生工程训练综合能力竞赛项目引入“卓越计划”工程综合实习课程教学,形成新的教学方法体系,夯实校内工程综合实践基础,承担“准企业”学习任务,助推“卓越计划”目标的实现。 相似文献
5.
采用文献资料法、访谈调查法与问卷调查法,对影响大学生运动技能学习障碍的原因进行了分析。结果表明,影响大学生运动技能学习障碍的内因有体育兴趣、体育意识、体育能力和学生的个人性格等。而影响大学生运动技能学习障碍的外因有教学内容、教师素质、高校扩招、生源的城乡差异、体育场地设施以及余暇时间等。并对大学生体育意识、体育兴趣、体育教师素质等方面提出改革设想和建议。 相似文献
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解剖观察了6例膝关节,其中两例膝关节腔里注射过乳白胶,比较细致地剥离解剖了膝交叉韧带和膝关节囊。据解剖所见以及凝固在膝关节腔里乳白胶的位置、形态,可初步认定膝交叉韧带位于膝关节囊的滑膜层和纤维层之间,膝关节囊滑膜层的后面向前凹陷,为膝交叉韧带留出空间位置,膝关节囊和膝交叉韧带的这种位置结构关系有利于营养物质的供给和代谢产物的排出,为膝交叉韧带成为强有力的韧带提供了形态学基础。 相似文献
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以男女世界纪录创造者的疲劳系数和苏联专家奥佐林的速度储备值公式为依据,分别对各个年度进入中国、世界前10名男女800m运动员平均成绩进行统计计算及世界、中国优秀运动员进行速度储备值计算及典型案例数据分析.其统计数据结果,显示了我国与世界高水平运动员在速度、速度耐力等方面存在的差距非常显著.为我国中长跑运动员训练提供了合理的量化训练指标. 相似文献
8.
试论本科体育教育专业学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王景贵 《吉林体育学院学报》2003,19(4):130-130,132
对本科体育教育专业学生加强教育教学能力、业余训练能力、体育科研能力、组织管理能力和体育社会活能力的培养，有利于学生就业，有利于学校体育工作和社会体育活动的开展；有利于素质教育和健康教育的实施。 相似文献
9.
着重阐明了走路和跑步对减肥,健脑、防病治病、防腿老和消除烦脑的生理学机制。并对影响常走和常跑锻炼的因素进行了分析。提出了坚持常走和常跑锻炼的措施和方法。 相似文献
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